赫奇帕奇的学生对此并不太有所谓，不过他们今年的分数和拉文克劳差的不远：珀莉差不多每节保护神奇生物课都能从凯特尔伯恩教授那儿拿到分数，大大弥补了其他学生在魔药课上被扣掉的分数；而他们平时也不会因为触犯校规被扣分，所以今年的学院分还颇为好看。
“还有沙克尔教授的加分。”玛德琳说，“他真的从不吝啬加分。我听说他特别欣赏杜鲁门。”
“还有格兰芬多的韦斯莱……我是说，珀西·韦斯莱。”路过的杜鲁门本人说，“他听说韦斯莱有意在毕业后前往魔法部工作，就给了他很多建议。我们今年本来就有就业咨询，我听说韦斯莱私下里找沙克尔教授请教了很多东西。”
“韦斯莱也太拼了。”瑟琳娜评价道，“12门O.W.L.s加上沙克尔教授的额外补习，他还要管束那些一天都安分不下来的格兰芬多。我觉得他比我们的魔法部长还要忙碌。”
“不过沙克尔教授确实懂很多东西。”杜鲁门客观地说，“我觉得明年邓布利多教授不可能再找一个这么厉害的傲罗来教导我们了。”
“五年级都教什么？”珀莉有些好奇。
“沙克尔教授带我们去了四楼的那条走廊。”杜鲁门干脆地说，注意到塞德里克微微睁大的眼睛，他点了点头，“对，就是开学时邓布利多教授说禁止进入的走廊。”
这下珀莉的兴趣也上来了：“你们遇到了什么？”
“沙克尔教授说这是个挑战关卡。”杜鲁门说，“我们从一个活板门往下，会遇到学校的教授设置的各种难题。四个人一队，我们需要尽可能地使用各种方法来破解它们并达到终点。”
看来三头犬被挪走了。
珀莉一边这么想，一边听伊芙琳问：“是什么样的关卡？”
“开头是魔鬼网。”杜鲁门掰着手指数道，“然后是一窝软爪陆虾……”
选修了保护神奇生物课的学生们开始笑。他们不久前刚对付过这些麻烦的小家伙：被咬伤的受害者在接下来的一周内会特别倒霉。韦斯莱兄弟为了收集它们的唾液主动被咬了好几口。
“之后是弗立维教授和霍琦夫人的关卡。弗立维教授给几百把钥匙施加了咒语，我们需要骑上扫帚去寻找对应门的那一把。”
瑟琳娜说：“然后是麦格教授的关卡。”
珀莉很好奇他们是不是下了巨大的巫师棋，但是瑟琳娜说的显然和她在原作里看到的有差别：“麦格教授的关卡是一副巨大的拼图，但是拼图只有一部分能被拼上去，剩下的需要我们通过准确地变形来使它们吻合那些缺失的形状。哦，我想这其中可能还有芭布玲教授和布巴吉教授的考验。因为拼图上有一块是一段如尼文书写的内容，还有一块是某种麻瓜的装置。这两部分如果不能准确地变形会扣分。”
“有天文学和算数占卜的内容吗？”
“天文课有。我们之后有一个关卡是需要用准确的星象图排列来打开门。不过算数占卜大概很难放在这个挑战关卡里面。”
“沙克尔教授自己的关卡是把学生分开后让我们单独面对的博格特，然后还有斯内普教授的关卡……”
亚莉克希亚/情不自禁地哆嗦了一下：“是什么？”
“哦，没什么。我们进去的时候看到了堵住门的巨大白老鼠，只要用柜子里的那些材料熬制出缩身药剂喂给它们就可以到达终点。”
“终点都有什么？”
“有同学。”瑟琳娜做了个鬼脸，“每一组学生在通关的时候，剩下的学生都在通过魔法观看他们的表现。但即使已经知道那些关卡的内容，我们有时候也很难准确地应对——我想这是沙克尔教授希望我们学到的。除开那些课本上的知识，实践的时候我们往往需要做出及时而准确的反应，比如在开头应对完魔鬼网之后立刻给自己施加一个软垫咒什么的。”
斯特宾斯哈哈大笑：所有的魁地奇球员都特别熟悉这个咒语。
塞德里克则意识到了一些别的东西：“如果这条走廊里一开始就是这些关卡，邓布利多教授不会说出禁止我们进入的警告。”
他看起来若有所思。
“也许原本的理由已经消失了。”珀莉说，“所以沙克尔教授申请使用它们来作为我们的教学道具。”
“我听说七年级学生的关卡要更难。”
“是啊。”莱娜不知何时也在旁听他们的讲述，“我们关卡中还有一只成年的巨怪。”
玛德琳倒抽了一口冷气。
“巨怪！”她震惊地说，“它们不是非常危险吗？”
“我想这一只是经过训练的。”莱娜说，“不过魔咒确实对巨怪的效果不佳，我们不得不到处逃窜。好在我们不需要击倒它，只需要让它离开它看守的那道大门就可以。”
“你们有试过攻击巨怪的脑袋吗？我是说，物理攻击。”珀莉问。
莱娜的表情中带了点哀怨的神色：“这是一只受过训练的巨怪保镖，沙克尔教授给它加上了一个坚硬的头盔。”
珀莉拼命忍住了笑容：“可能这就是提高班学生必须要面对的。”
“当然，我们在之后才发现一个良好有效的措施——斯普劳特教授的魔鬼网边上还栽种了一些泡泡豆荚。我们只需要摘下一些，然后丢掷到大门口，巨怪就会因为讨厌开花了的豆子而暂时远离大门。”
“巨怪讨厌泡泡豆荚？”塞德里克一脸震惊，“斯普劳特教授的课上没说这个！”
“噢。她倒是在课后补习时和我提过一句——因为有泡泡豆荚在旁边的时候，巨怪会打喷嚏，所以它们相当讨厌这种植物。不过也只是打喷嚏，所以实际并不算特别强效的驱逐剂。”珀莉说，“斯普劳特教授说这一条只在少部分课外阅读的书本上出现过，不太有用，也并不要求我们掌握它。”
“说不定斯普劳特教授是担心得知了这件事的格兰芬多学生试图偷偷带走一些豆子出温室，”亚莉克希亚分析道，“我是说，特指韦斯莱们。”
斯特宾斯哈哈大笑：“我听福西特说了，韦斯莱兄弟差不多每堂草药课都试图带点什么东西走。费尔奇大概给他们布置了半年的劳动服务。”
塞德里克思考了一会儿：“不知道沙克尔教授会不会带我们去挑战关卡。”
“我觉得不太可能。”杜鲁门摇头，“这些内容对三年级的学生而言还是太难了，即使有些部分能调整也没有必要。五年及以上的学生要开始决定自己未来的工作方向，所以他特别给我们这些实战的训练。”
“这不公平。”珀莉也很眼馋那些挑战，“我们三年级就开始选课了，如果没有意外，这些就是我们五年级要考的O.W.L.s证书，这等于我们三年级就选定了未来的职业方向。”
莱娜失笑。
“亲爱的，你才13岁呢。”她说。
“亲爱的，你也才17岁。”珀莉学着她的语气说。
伊芙琳把脑袋埋在了亚莉克希亚的背上。她笑得喘不过气来了。
作者有话要说：
金斯莱给学生们安排关卡时调整了一下。
罗琳原作里的好简单，我怀疑她写的时候还没想到后面会有选修课这一回事。当然也有可能这些关卡本来就是为了拖延时间的，最大的关卡实际上是厄里斯魔镜和邓布利多本人。
巨怪和泡泡豆荚的设定来自电子游戏版的《哈利·波特与魔法石》，姑且在这里使用一下。
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顺带说一下cp，大概率不是哈利就是塞德里克，我经常写着写着主角就不受自己控制了，所以现在也没办法确定珀莉到底会喜欢谁。
第15章 博格特
随着格兰芬多再一次在魁地奇比赛中击败拉文克劳，天气渐渐回暖了。
四月初的霍格沃茨城堡外，蒲公英和青草都生长了出来。刺佬儿道恩在它的小花园里勤勤恳恳地啃食着被移栽进去的野生雏菊，保护神奇生物课上的伤心虫则开始在空心的树干里筑巢。韦斯莱兄弟被蛰得泪流不止，但是成功获得了不少它们生产的糖蜜。这种糖蜜能引人感伤，可以治疗阿里奥特叶子引发得歇斯底里症。
珀莉在四月的第一个周四上交了古代魔文课的额外作业，成功给赫奇帕奇加了整整三十分。他们的学院分暂时地超过了拉文克劳。
她同时完成了自己的第一张仿制卡牌。
做得很粗糙，但珀莉已经尽可能把它变得和之前那两张卡牌趋同一致。小矮星彼得和斑斑的图像被她稍微调整得卡通了一些，不过还是能看出来一些特征。她对照着那些卡牌书写了这一张的描述。
阿尼马格斯：一种相当高深的变形术，学习者需要通过一个非常复杂和漫长的仪式，并且极有可能失败。魔法部要求所有学会这种变形术的巫师登记其变身动物及特征，但是也存在一些没有登记的非法阿尼马格斯。
小天狼星·布莱克正是通过阿尼马格斯逃出了阿兹卡班。他一路潜伏前往霍格沃茨，就是为了重新抓住以老鼠形态藏匿在韦斯莱一家的叛徒小矮星彼得。
珀莉看着那张画片，又把系统里的“霹雳爆炸”也分享出来。
她盘算了一下，沮丧地发现自己没办法在暑假前完成第二张仿制画片了：她原本希望能在三年级结束前把蛇怪和魂器的事情都告知邓布利多。这样教授们就可以在暑假学生都不在霍格沃茨的时候解决那条蛇怪。
“算了，”她叹了口气，“我已经够努力了。”
她把时间转换器塞回了魔咒书，又把“霹雳爆炸”的画片分享复制出来。
霹雳爆炸：爆炸咒（霹雳爆炸）是诅咒的一种，可以让中咒的物体发生剧烈爆炸的咒语，威力非常强大。不过此咒语有一个缺点，就是在碰着物体后会漫无目的地反弹，极有可能伤到施咒者自己。
第一次巫师大战中，小矮星彼得为了躲过小天狼星·布莱克的追捕，曾经使用这个咒语来掩护自己。这个爆炸咒导致了附近十二个麻瓜的离世，这些伤亡最终被误认为是小天狼星所为。
虽然不确定邓布利多教授会怎么做，但珀莉相信他不会任由一个无辜的人继续停留在阿兹卡班。
“然后暑假里去报个速成的绘画班。”珀莉盘算着，“希望我开学能尽快搞定魂器和蛇怪的卡片。”
这样相当于把原作小说第二年和第三年的剧情都完成了。
“门钥匙”的卡牌可以提醒邓布利多抓住小巴蒂·克劳奇，那么第四年的火焰杯就只会是单纯的火焰杯。
三年时间，她相信邓布利多一定能解决伏地魔，然后她可以正常地度过自己的霍格沃茨七年级，拿着足够的N.E.W.T.s证书去某个养龙场求职。
必须去养龙场——她的澳洲蛋白眼还不知道身在何方呢，至少让她看一眼叭！
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