“可是波特先生已经展示了他为什么是教室里最危险的学生。我问的是教室里的东西在战斗时的用途。波特先生原本可以建议用桌子来挡住敌人的法术，或者用椅子绊倒敌人，或者把衣服绕在胳膊上，作为临时的护甲。然而，波特先生提出的所有用途都是攻击而非防卫，全是致命或者可能致命的。”
什么？等等，这不可能…… 哈利忽然感到一阵眩晕，他努力回忆着自己刚才说的话，显然一定会有反例的……
“而这，” 奇洛教授说道，“就是为什么波特先生的想法这么奇怪，这么没用－他的想法不得不进入到脱离现实的境地，才能达到他的消灭敌人的标准。对他来说，达不到这个标准的想法是不值得考虑的。这反映了一种素质，我们可以把它称为杀戮的倾向。我有这种素质。哈利·波特也有，这就是他为什么可以一个人挑战五个高年级的斯莱特林。德拉科·马尔福没有这种素质－现在还没有。马尔福先生对于谈论普通的谋杀是不会退缩的，可是连他也被震惊了－没错，你确实是，马尔福先生，我刚才看你的脸了－就在波特先生描述如何把同学的身体当成原材料使用的时候。你的头脑会拉响警报，让你对这样的想法感到退缩。而波特先生只想着消灭敌人，他会抓住任何方式达到目的，他不会退缩，他的警报是关上的。虽然他的年幼的才华还没有受过训练，全然无用，可是他的杀人意向让哈利·波特成为教室里最危险的学生。最后奖给他一点－不，奖给拉文克劳学院一点好了－为这个真正的战斗巫师不可缺少的特质。”
哈利目瞪口呆，开始疯狂地思索该怎么反驳。我根本不是这样的人！
然而他可以感到其他的学生已经开始相信了。哈利在心里权衡各种否认的方法，发现没有一个足以和奇洛教授充满权威的声音抗衡。哈利能想到的最好的应对是“我不是心理变态，我只是很有创造力”，可是那个听起来不是好话。他必须说些让大家意想不到的话，让大家停下来重新考虑——
“现在，” 奇洛教授说道，“波特先生。开火。”
当然，什么也没有发生。
“啊，好吧，” 奇洛教授叹了口气，“我想我们都有走出第一步的时候。波特先生，请你随便选择一个学生施展简单攻击法术。你必须在我下课之前这么做。不然我就开始扣你的学院分，一直扣到你动手为止。”
哈利小心地抬起魔杖。他必须这么做，不然奇洛教授可能会立刻开始扣分的。
慢慢地，象旋转的唱片一样，哈利转到了斯莱特林的方向。
哈利的目光和德拉科相遇了。
德拉科·马尔福看上去一点也不害怕。这个金发男孩没有象哈利对赫敏那样明确表示同意，可是他也不可能那么做。其他的斯莱特林会觉得奇怪的。
“你在犹豫什么呢？” 奇洛教授问，“当然只有一个明显的选择啊。”
“没错，” 哈利说道，“只有一个明显的选择。”
哈利转动魔杖，说道“马－哈－术！”
教室里一片沉寂。
哈利甩了甩左边的胳膊，想要甩掉残余的刺痛。
更多的沉寂。
终于，奇洛教授叹了口气。“是，很机灵，可是这里有我想上的一课，被你躲过去了。扣拉文克劳一分，为你乱耍小聪明而牺牲了真正的目标。下课。”
在大家还没反应过来之前，哈利大声说道：
“开玩笑的啦！拉文克劳！”
短暂的沉寂，似乎大家都在思索，然后嗡嗡的谈话声又响起了，迅速演变成巨大的轰鸣。
哈利转向奇洛教授，他们需要谈一谈——
奇洛的肩膀耷拉着，正吃力地走回座位。
不。不可接受。他们真的需要谈一谈。少来这套僵尸表演了，如果哈利捅他几下，奇洛教授说不定就醒过来了。哈利向前走去——
错了
不能
糟糕的想法
哈利摇晃了一下，站住了，感觉一阵眩晕。
这时一大群拉文克劳围到了他身边，讨论开始了。
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[1］语出科幻小说《安德的游戏》（http://zh.wikipedia.org/wiki/安德的游戏），原文是“敌人的大门在下面”。
第十七章 寻找假说
你永远都是J·K·罗琳。
历史小知识：在古罗马的日历中，一个月的“月中”是指三月，五月，七月和十月的十五日，以及其他月份的十三日。
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“你会开始看到规律，听到世界的节奏。”
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星期四。
如果你希望具体一些的话，是星期四早上7：24分。
哈利坐在床上，拿着课本的双手一动不动。
哈利刚刚想到了一个真正绝妙的实验计划。
这意味着他要多等一个小时才能吃早饭，不过他的麦片糕就是为这种情况准备的。不，这个想法绝对必须一定要马上测试一下，立刻，现在。
哈利把课本放到一边，从床上跳起来，绕到另一边，拉开箱子的地下室，奔下楼梯，开始把一箱箱的书搬开。（该把箱子里的书整理上架了，可是他正忙着和赫敏比赛读课本，而且还落在下风，所以没有时间。）
哈利找到了他想要的书，冲回楼上。
其他的男孩正准备下楼去大厅吃早饭，开始新的一天。
“劳驾帮我个忙好吗？” 哈利说道。他一边说一边翻看目录，找到了印着前一万个质数的那一页，翻到那一页，把书塞进安东尼·戈德斯坦的手里。“在这张表上选两个三位数。不要告诉我你选的是什么。请你把这两个数乘起来，然后告诉我乘积是多少。哦，还有请你验算一遍好吗？请一定保证结果是对的，如果你乘错了的话，我不知道我或者这个宇宙会发生什么事。”
安东尼既没有问“你忽然发什么神经？” ，也没有问“听起来好奇怪，你要这个干什么？” 或者 “你是什么意思，你不知道这个宇宙会发生什么事？” 这几天在宿舍里大家过的是什么日子就可想而知了。
安东尼默默地接过书，拿出笔和一张羊皮纸。哈利转过身，闭上眼睛，以保证他什么也看不见，急得在原地乱跳。他的手里拿着便笺本和自动铅笔，准备把结果抄下来。
“好了，” 安东尼说道，“十八万一千四百二十九。”
哈利写下181，429。他重复了一遍抄下来的数字，安东尼确认无误。
哈利冲回箱子里的地下室，看了一眼手表（手表上显示出4：28，也就是7：28），闭上眼睛。
大约三十秒钟以后，哈利听见了脚步声，接着是地下室的门关上的声音。（哈利不用担心会窒息。如果你愿意买一个真正高级的箱子的话，空气自动流通法术是包括在内的。魔法不是很厉害吗，你根本不必操心付电费的事。）
哈利睁开眼睛的时候，他看到了自己想要的东西，地板上有一张折好的纸，是来自未来的自己的礼物。
把这张纸叫做“纸－2”。
哈利从他的便笺本上撕下一张纸。
把这张纸叫做“纸－1”。当然，这是同一张纸。如果你仔细看的话，你会发现在撕下的地方不规则的边缘形状是一样的。
哈利在心里复习了一遍他的算法。
如果哈利在打开“纸－2”的时候发现它是空白的，他就在“纸－1”上写下“101 x 101”，折好，学习一个小时，回到过去，放下“纸－1”（这时“纸－1”会变成“纸－2”），从箱子里的地下室出来，和大家一起去吃早饭。
如果哈利在打开“纸－2”的时候发现上面写了两个数字，他就把它们乘起来。
如果这两个数的乘积等于181，429，哈利就把这两个数字抄在“纸－1”上，把“纸－1”送回过去。
否则哈利就把右边的数字加2，把新的两个数写在“纸－1”上。除非右边的数字在加2之后大于997，这时哈利会把左边的数字加2，把右边的数字改成101。
如果“纸－2”上写的是 997 x 997， 哈利就让“纸－1”空白。
在这种情况下，唯一稳定的时间回环就是“纸－2”上写的是181，429的两个质数因子。
如果这个实验成功的话，哈利可以用同样的技巧得到任何容易验证却很难找到的答案。这不仅证明在时间转换器存在的情况下P＝NP，[1］它还有更强的普遍性。哈利可以利用这个技巧打开所有的数字锁，解开任何密码。说不定还能用它找到斯莱特林的密室，只要哈利能找到系统的方法列出霍格沃茨的所有地点就行了。即使以哈利的标准，这也要算非常精彩的作弊了。
哈利用发抖的手拾起“纸－2”，打开了。
“纸－2”用略微发抖的笔迹写道：
不要和时间胡闹
哈利用略微发抖的笔迹在“纸－1”上写下“不要和时间胡闹”，整齐地折好，决心在十五岁之前都不再做什么真正绝妙的实验了。
就哈利所知，这要算整个科学历史上最吓人的实验结果了。
在之后的一小时里哈利几乎无法静下心来看书。
哈利的星期四就是这样开始的。
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星期四。
如果你希望具体一些的话，是星期四下午3：32分。
哈利和所有其他一年级的男生一起站在户外的一片草地上，由霍琦夫人带领，身边是霍格沃茨提供的扫把。女生的飞行课是分开上的。显然，因为某种原因，女生不想当着男生的面学习骑扫把飞行。
哈利一整天都有点手脚发软。现在回想起来，其实稳定的时间回环的可能性有很多，他实在忍不住不去想为什么被选中的是那个特定的回环。
还有，不会吧，扫把？他要骑在一个线段状的物体上飞？这难道不是你能找到的最不稳定的形状，除了抱住一只弹珠？是谁在所有可能的飞行器设计中选择了这一种？哈利原本希望这个说法只是一个比喻，然而不是，放在他们面前的看起来就是普通的厨房里用的木扫把。是不是有人对扫把这个概念入迷了，完全没考虑其他的可能？只可能是这种情况。如果从头开始设计的话，飞行器的最优设计决不可能和打扫厨房的工具恰好相同。
这一天天气晴朗，明媚的蓝天，阳光灿烂，如果在天上飞的话，很容易因为阳光刺眼看不见东西。土地温暖干燥，散发着烘烤过的气息，在哈利的鞋子下面不知道为什么感觉很硬很硬。
哈利一直提醒自己，如果大家认为最差的十一岁孩子都能学会这个的话，应该不会太难的。
“把右手伸到扫把上方，如果惯用左手的话就伸左手，” 霍琦夫人说，“然后说，起！”
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我期待烟花漫天,我可以永远靠在你左肩
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