第130章 校长 几人说说笑笑的吃完了中餐，泽菲尔决定去一趟图书馆，至于亚历克斯和艾米，两人打算去散步消食。 泽菲尔漫步在校园呼吸着哥谭难得明媚的阳光。 突然，他发现自己的迪克给他打了电话。 “嘿，小菲，重返校园第一天，感觉如何？”他的声音热情洋溢，泽菲尔感觉自己周身的气温都上升了一大截。 “不赖，今天我们有个课题作业，你一定会喜欢的。” 迪克的声音更加雀跃了：“是什麽？” “超人！” “god！天哪，我当初怎麽没有这个课题？我记得我们当时的课题还是分析哥谭的经济走向。” “说不定你们的课题可以是研究超人战损投入与收益。” “有可能，你说我再以此写一篇论文怎麽样？” “来真的？你要继续读书了？” “嗯，我还在思考，读个非全日制怎麽样？” “支持你。”泽菲尔一脚踢飞了一颗小石子。 “下午还有课？” “看起来是一节实验室的课。”泽菲尔下午的课是机械工程专业的。 “实验课？听起来很酷啊！”迪克在电话那头兴致勃勃地说，“说不定你能在课上学到一些实用的小发明技巧，以后在蝙蝠洞里也能派上用场。” 泽菲尔忍不住笑了笑，“你是说让我在实验室里偷偷研究怎麽改进蝙蝠镖吗？” “哈哈，这主意不错！”迪克爽朗地大笑起来，“要是你真能做出更厉害的飞镖，蝙蝠侠肯定会对你刮目相看。不过，你可得小心点，别被教授发现你在搞超级英雄装备改造。” “那教授可能以为我是阿卡姆预备役。” 两人哈哈大笑起来。 对于泽菲尔而言，校园时光轻松有趣，也算是个不错的体验。 时间过得很快，不知不觉就到了下午上课的时间。泽菲尔合上书本，匆匆赶往机械工程实验室。 当他走进实验室时，里面已经有不少同学在忙碌了。教授站在讲台上，讲解着今天的实验内容：“今天我们要进行的是机械传动系统的设计与测试实验。机械传动在各类机械设备中起着至关重要的作用，它能够实现能量的传递和运动形式的转换 。”教授拿起一个简单的齿轮模型，继续说道，“比如常见的齿轮传动，其工作原理是通过轮齿的相互啮合，将主动轮的运动和动力传递给从动轮，在这个过程中，我们要考虑齿轮的模数、齿数、齿形等参数，这些参数会直接影响传动的平稳性、承载能力以及传动比。” 泽菲尔认真地听着，脑海里不由自主地联想到自己的车，自己的车都经过了一些改装，但是传动系统似乎还有待改进，如果需要在各种复杂的路况下高速行驶，其传动系统必然需要经过精心设计，以确保强大的动力输出和稳定的操控性能。 实验开始后，泽菲尔按照教授的指导，和小组成员一起搭建实验设备。他们首先安装了电机作为动力源，接着依次连接上不同规格的齿轮、链条和皮带轮，构建成一个多级传动系统。在安装过程中，泽菲尔小心翼翼地调整着各个部件的位置和间隙，确保它们能够准确配合。 “注意观察皮带的张紧程度，过松会导致皮带打滑，降低传动效率；过紧则会增加皮带和轴承的磨损。”教授在一旁巡视指导，泽菲尔点了点头，用专业的工具仔细测量并调整皮带的张紧力。 在测试阶段，他们通过改变电机的转速，观察各级传动部件的运行情况，并记录下相关数据。 泽菲尔紧盯着转速表和扭矩仪，分析着数据的变化规律，思考如何优化传动系统的性能。 他想，如果能将这些知识运用到装备改造中，或许可以提升速度和机动性。 就在泽菲尔专注于实验时，他突然感觉到实验室里的气氛有些异样，他抬头一看，发现几个同学正围在一起小声议论着什麽，脸上露出担忧的神情。 泽菲尔心中一动，他放下手中的仪器，悄悄地走过去，想听听他们在说什麽。 “你们听说了吗？最近学校有些学生失踪了。”一个同学小声说道。 “那不是很正常，这可是哥谭！”另一个同学有些不屑的说着。 泽菲尔心中一紧，他想起了之前在校长神神秘秘的样子，难道这些事情之间有什麽关联吗？ 还没等他想明白，教授的声音在实验室里响起：“同学们，注意一下，大家专心做实验，不要分心。” 泽菲尔只好回到自己的实验台，但他的心思却已经不在实验上了。 泽菲尔强忍着内心的不安，表面上继续进行着实验，可思绪却如脱缰的野马，不断在各种可能性之间狂奔。他趁着记录数据的间隙，又偷偷观察了那些议论的同学几眼，试图从他们的表情和动作中获取更多信息。 实验终于结束，泽菲尔以最快的速度收拾好东西，再次找到那些同学，他尽量让自己的语气显得随意：“嗨，刚刚听你们说有学生失踪，这是怎麽回事啊？” 一个同学警惕地看了他一眼：“你是谁，我怎麽没见过你？” “我之前生病了，在家休息，今天才来上课。” “笑气？还是恐惧毒气？” “恐惧毒气。” “好吧，相信你了。”但这位同学又犹豫了一会，才回答：“其实也没什麽确切消息，就是听其他系的人说，最近表演系有几个学生莫名其妙就没了踪影，也不知道是转学了还是出了什麽事。” 另一个同学补充道：“而且听说是晚上在校园里失踪的，也没人看到他们去了哪里。学校也没给个说法，搞得人心惶惶的。” 泽菲尔心中的疑惑愈发浓重，他谢过同学后，他返回了教学楼，来到表演系学生所在的楼层。 他装作若无其事地在走廊里踱步，观察着周围的环境。 突然，他发现一间教室的门半掩着，里面传来两个学生的对话声。 “你说那些失踪的人会不会是被……”一个声音压低说道。 “别乱说，这种事可不能随便猜测。不过最近学院确实感觉怪怪的，好多老师都变得神神秘秘的。”另一个声音回应道。 “所以他们是真的……” “校长一直在支持这个项目，听说还有其他集团的支持，怎麽可能？” “那你要去参加那个项目吗？” “我不去——嘘，有人。” 泽菲尔听到这话，知道自己被发现了，一扭头，就发现了教室里的镜子正好映照出他的身影，索性大大方方推开门走进教室。他脸上挂着友善的笑容，试图缓解略显紧张的气氛：“嗨，不好意思，我路过听到你们在聊，就忍不住听了几句，我听说表演系有同学失踪，感觉挺担心的，想问问你们知不知道些什麽。” 两个学生对视一眼，表情不悦：“偷听可不是什麽礼貌的行为，而且，这是我们专业的事，与你无关。” “好吧，那是我打扰了。”泽菲尔低眉顺眼，但是一走出门，眉头就紧紧皱起，看起来会打草惊蛇了。 泽菲尔离开那间教室后，心中满是疑惑与担忧。 他深知此事绝非寻常，学生失踪背后必定隐藏着巨大的阴谋，想要弄清楚真相，必须获取更多关于这个神秘项目的信息。 他思来想去，觉得校长的计算机里或许藏着关键线索。 等到夜幕降临，整个校园被黑暗笼罩，大部分学生和老师都已离开，泽菲尔趁着夜色，小心翼翼地朝着校长办公室摸去。 他凭借着灵活的身手，避开了校园里的巡逻保安以及监控，顺利来到校长办公室所在的楼层。 办公室的门紧闭着，泽菲尔从口袋里掏出开锁工具，轻轻插入锁孔，熟练地摆弄起来。 不一会儿，门锁发出“咔哒”一声轻响，门缓缓打开。泽菲尔闪身进入办公室，迅速关上了门。 房间里一片漆黑，泽菲尔打开随身携带的微型手电筒，微弱的光线在房间里摇曳。 他径直走向校长的办公桌，计算机就摆在桌上。泽菲尔深吸一口气，打开计算机，庆幸的是校长并未设置复杂的开机密码。 计算机屏幕亮起，泽菲尔开始在各个文档夹中仔细查找。他的手指在键盘上飞速敲击，眼神紧紧盯着屏幕，不放过任何一个可能有用的信息。 终于，在一个隐藏得很深的文档夹里，他发现了关于这个项目的详细数据。 泽菲尔正全神贯注地浏览着数据，突然听到门外传来一阵轻微的脚步声。 他心中一惊，急忙暂停操作，关闭手电筒，整个人瞬间隐没在黑暗之中。 脚步声越来越近，在办公室门口停了下来。泽菲尔的心提到了嗓子眼，他能听到自己剧烈的心跳声。 门锁发出细微的转动声，门缓缓被推开，一道手电筒的光线在房间里扫动。泽菲尔紧紧贴在墙边，大气都不敢出。 “奇怪，我刚刚好像听到这里有动静。”一个低沉的声音说道。 “可能是你听错了吧，这大晚上的，谁会来校长办公室。”另一个声音回应道。
第131章 双面人 “也许是老鼠，最近学校里老鼠好像挺多的。”第一个声音自我安慰道。 “老鼠你个头，把这里全部查一遍。” “可是校长先生会生气的吧？”那个懦弱的声音反对着。 “区区一个校长，有什麽好担心的？” “我们可是合作……” “住嘴，你左我右。” 泽菲尔躲在阴影中，听着两人的对话，心中愈发警惕。他紧紧贴着墙壁，尽量让自己的身形融入黑暗之中，大气都不敢出。 两人开始在办公室里仔细搜查，脚步声在房间里回荡。 泽菲尔能感觉到，那个强势声音的人正逐渐朝他所在的方向靠近。每一步都仿佛踏在他的心上，让他的心跳愈发急促。 突然，一束手电筒的强光打在了泽菲尔前方不远处的书架上，只要再稍稍移动一点，就会暴露他的位置。 泽菲尔咬咬牙，在心中默默祈祷对方不要发现自己。 “什麽都没有，我说了吧，你就是疑神疑鬼。”那个懦弱的声音在房间另一头说道。 “哼，也许刚刚真的是听错了。”强硬声音的人不甘心地又扫了一眼周围，终于，手电筒的光移开了。 泽菲尔松了一口气，但他知道现在还不是放松的时候。 两人继续在办公室里翻找着，时不时发出一些物件挪动的声音。 “奇怪，没有任何异常啊。” “算了，走吧，别在这里浪费时间了。” 两人终于离开了办公室，泽菲尔等了好一会儿，确定他们不会再回来，才缓缓从阴影中走出来。他的后背已经被汗水湿透，心脏还在剧烈跳动。
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我期待烟花漫天,我可以永远靠在你左肩
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