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太明显了，明显到斯内普想不知道都难。 邓布利多没想到斯内普会这么说，他觉得也确实是，认识一个值得学习的人，什么时候都不晚，顿时也跟着笑起来：“对，现在也不晚。” “西弗！”里德尔没一会就蹦蹦跳跳的过来了，虽然他有一种奇异的社交魅力，哪怕比学生小那么多，却能把一群正在青春期的家长都看着头疼的孩子给收拾的服服帖帖，但是他并不常用，更多的时候都是在斯内普身边。 斯内普把趴在他腿上的里德尔捞起来抱着：“玩够了？” 小里德尔趴在斯内普的怀里，小嘴吧嗒吧嗒的说着甜言蜜语：“没有，但是我想你了。” “你们关系可真好。”邓布利多由衷的羡慕他们的氛围。 里德尔有点紧张的揽着斯内普的脖子，他一直知道自己不是斯内普的孩子，就像最开始他叫斯内普时，斯内普只是让他叫“教授”。 但是斯内普满足他对父母亲属的一切幻想，对比之下其他人的父母对他们的孩子远远没有斯内普对他好。 所以他一直很害怕，如果斯内普不要他了怎么办，去求助他那个从未露面的父母吗？ 里德尔不敢想象那个场景，所以他对一切议论他和斯内普感情的话题都很紧张。 “因为我们都在认真的维系这份关系。”斯内普说。 他的用词是“我们”。 斯内普发现这个的时候也很惊奇，他就算了，先不说从年纪和阅历上他年长里德尔那么多，他来维系这段关系再正常不过了。 但是他发现里德尔也在很努力的维系这段关系，甚至可以说是井井有条。 比如说随时满足斯内普的情感反馈，对斯内普说的话哪怕不那么认同也会认真的答应下来，从来不会因为拉不下来脸这种理由闹脾气，他会很认真的思考是他和斯内普的关系重要还是自己那段脾气重要，衡量出结果后火速的和斯内普道歉。 明明才三岁，结果理智的完全不像一个孩子，甚至一些成年人都比不上。 他们在一起维系这段关系。 “我们先告辞了，里德尔的音乐课要开始了。”斯内普抱着里德尔和邓布利多告别，去了天文学的塔楼，因为是白天没有学生上课，用来给里德尔上课刚刚好，地方宽阔，风景也好，学音乐的好地方。 一路上不断的有学生对斯内普和里德尔打招呼，其实斯内普一开始是非常受欢迎的，一位年轻的带着孩子的教授，怎么看都是众人议论的话题，再加上里德尔长得可爱还嘴甜，这更是拉了很多人的好感，然后这一切终结在斯内普上第一堂课的时候。 骂得好脏啊。 斯内普并不会真的说脏话，甚至阴阳怪气的骂人的时候也不会用什么很难听的词汇，就是组合在一起就好脏啊。 但是他们也不得不承认斯内普真的有本事，当他们用斯内普写在黑板上的步骤熬药的时候，魔药难度降低了，品质却上升了，这就让一些有脑子的学生非常感激了。 这一看就是斯内普自己对魔药的研究，就算不告诉他们也没有任何关系，但是斯内普却没有藏私，反而大方的教给了他们。 当然意识到这一点的只有少部分学生，一部分看着课本上的步骤也能够熬成功和看着斯内普的步骤也熬不成功的学生还没有发现。 更有很多学生在看到斯内普在黑板上写了步骤后都懒得翻课本，现在还不知道斯内普写的步骤和课本不一样。 有时候真不怪斯内普上课火大，每天看着一群要智商没智商，要天赋没天赋，要努力没努力，连面子功夫都做不好的学生谁都会恼火的。 唯一让斯内普比较欣慰的就是里德尔了，他是真的聪明又努力，不论他教什么里德尔都能迅速跟上。 目前为止斯内普只教了里德尔音乐、美术、语言，数学和自然，其他的都是里德尔陪着斯内普给其他学生上课的时候一起听一点。 里德尔喜欢听斯内普给他上课，每一节课他都能收获不同的东西，他也能在斯内普的只言片语中更了解斯内普。 斯内普找地方放下钢琴，他弹着钢琴一句一句的教里德尔唱歌，斯内普选曲很随意，都是自己听过还有印象的歌。 当歌声合着琴声在空荡荡的天文塔响起来的时候，谁都会屏气凝神的听完的。 不过斯内普也承认，他的琴声不错，钢琴是他的主乐器，水平很高，但是他和里德尔的歌声真不怎么样，他们没有太多这方面的天赋，只能说是不跑调罢了。 就是有时候唱到有关自然的歌的时候，斯内普总是很惋惜带着孩子来了霍格沃兹，应该趁这个机会好好出去玩玩才好，闷在学校也太无趣了。 斯内普一会一个念头，没过几天他就决定暑假和圣诞节假期带里德尔偷渡出去玩。 里德尔对斯内普的决定没有任何问题，斯内普的靠谱已经深入人心，只要别半路把他给扔了，里德尔无条件的支持斯内普的决定。 谁都能看得出来斯内普对里德尔的用心，里德尔也看得出来，只是他不明白斯内普为什么对他如此用心，他有什么特殊吗？ 一晃眼里德尔已经十岁了，这几年他们去了很多地方，把欧洲国家潦草的走了个遍，尝了很多地区的特色美食，有时候会花一整天寻找本地人特推的藏在犄角旮旯里的店铺，或者是兴致昂扬的帮忙准他们的节庆。 更多的时候斯内普带着里德尔都是从魔法世界的地盘穿梭的，与人鱼族一起演奏过音乐，在妖精的领地和他们做生意，和马人讨论过星象，戏弄过满月的狼人，和夜叉一起出海，甚至还给吸血鬼定制过棺材。 斯内普感叹他家政课学习的木工竟然能够接这一个大活，真是抬举他了。 后来生意没成功，斯内普参考了一些普通和文学艺术上的棺材，顺手在上面雕了一个十分华丽的十字架。 吸血鬼勃然大怒，愤怒地将斯内普和里德尔赶了出去。 斯内普抽出魔杖，觉得他平日里不喜欢打架给他们好像造成了一点小误会：“十字架根本不会对吸血鬼造成伤害，如果不能接受这个元素他应该提前说明，他这是赖账！” 差点被斯内普拽着迎接新生的太阳的吸血鬼火速给结了账。 在他的猫头鹰跨越海洋落到他手里时，里德尔终于问了斯内普：“你为我付出了那么多，你想要从我身上获得什么呢？ 我并没有认为西弗想要利用我的意思，我只是想要用自己的力量回馈西弗。” 斯内普闻言愣了一下：“与其说我想要从你身上获得什么，不如说我想要从这个过程获得什么。” 他从没想过从里德尔身上获得什么，人际交往虽然比投资更加复杂，但是其中还是有很多相似的。 比如有的人际交往是高风险高回报，有的是低风险高回报，还有的是高风险低回报，甚至是直接亏本…… 低风险高回报的到底还是少数，所以人际交往就要做好亏本的准备，情感投资嘛，就是如此。 但是人际交往的复杂也在于此，如果一个劲的看回报，那把感情置于何地？那又谈什么感情呢？赤裸裸的利益岂不是更容易算清？ 比起迫切的想要从对方那里收回“回报”，斯内普更在意的是他从这个过程，这个完完全全的由他掌控的过程收获到了什么，而并非对方会汇报给他什么。 “我看了之前没看过的风景，学了之前没学过的东西，经历了之前没有经历过的事，我已经收获了很多，至于你—— 那是你的自由，我只想我所能够掌握的，其中并不包括你。” 里德尔是自由的，他是否愿意“回报”是他的事，斯内普并不勉强他。 他本来就没有抱着要让里德尔干什么的心情来养里德尔，他只是以里德尔为媒介，体验了自己之前未能体验的事罢了。 “想太多老的快。”斯内普揉了揉里德尔的脑袋。
第186章 哇塞 里德尔这是第一次看到斯内普他内心的强大，他站在那里，整个人都熠熠生辉。 好像没有什么是能让他崩溃，他心灵的主体是他自己，自然不会因为外人而崩溃。 他自成一个世界，是属于他世界的王者，旁人不过是他沿途的风景，会给他带来新奇的感受，却无法进入他的心灵王国。 这段时间，斯内普看着世界的春夏秋冬，他看着斯内普眼中的春夏秋冬。 斯内普从来没有教过他特别深奥的东西，除了己所不欲勿施于人这种最简单的，最应该遵守，却鲜少有人遵守的道理，斯内普更多时候都是让他自己去看。 眼睛累了就用手去去感受，身体累了就用耳朵去聆听，耳朵累了就用鼻子去嗅闻。 眼睛看到了四季颜色的轮换，他以为的四季是书里的，春日的青翠，夏日的浓绿，秋日的金光和冬日的白雪，但是他还看到了春日也会有还沉睡着的萧瑟荒凉树木，夏日狂风大作的末日之景，秋天收获中的死亡和冬日冰雪上绽放的花。 他摸到了春天夹杂着细碎的冰的河水，夏天雨后滑溜溜的蘑菇，秋天搬运着落在地上的作物的田鼠，冬日里冬眠的冷冰冰的蛇。 他听到过春天的闷雷，夏日的骤雨，秋日的落霜，冬日的凝华…… 他跟在斯内普身边，用自己的一切感官来感受这个他诞生的世界。 但是他所感受到的又岂止是用寥寥文字能够说得清的，他还没有说那红瓦的小房子顺着窗户飘出来的烤馅饼的味道，围着篝火和众人一起跳舞时斯内普的风采，偷偷躲在魔法创造的云上听着底下的孩子说“好大的云啊，如果能躺上去就好了”时那隐隐自得的心情。 这怎么用只言片语说得清呢？ 斯内普带着里德尔一直是避着纷争和矛盾走的，等到战火彻底起来，斯内普决定在二战结束前就让里德尔专心学习，躲开战火。 里德尔上学的时候他已经是无人不知无人不晓的了，毕竟他之前一直生活在学校里，是学生口口相传的“孩学长”。 和某些学校里的猫学长，狗学长一样的存在。 斯内普其实没有特意教里德尔很多魔法知识，很多时候都是里德尔在旁边看到斯内普用，斯内普就顺口教一下。 他觉得没必要让里德尔提前学，说的好像提前学了就能够提前毕业一样，里德尔又不像他一样有定格时间的系统空间，他时间有限，在还是孩子的年纪还是好好玩更重要。 但是这并不影响里德尔的优秀，可能是里德尔天生好学，也可能是斯内普言传身教，比如休息的时候斯内普就会拿本书打发时间，里德尔那时候也会跟着看书，这导致他的知识储备量已经远远胜过了这些普通学生，比如说魔咒，他知道的魔咒七年级的学生也比不过，只不过缺少实践罢了。
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