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应该说“自然而然”...还是“顺畅”......啊啊，桥本挠了挠头，他不知道如何描述这种感受，最终也无法将自己直觉感受的东西充分表达出来。 这或许也很正常，毕竟“学习”并不是他的突出项，国语自然也不算出众拔群，找不到描述词汇实在再正常不过了。 不过，桥本望向那个人，意思总是不会变的。狼群的特征和传统，会让它们再最短时间内找到那只头狼，对方就是能够做到那种事情的人。 ...直白地来说，这个结论甚至能让桥本生出一点欣喜的情绪。 相对于赤司，桥本到教室的时间更早些。能够在入学测试中得到一个中上的评价，他自然不会不善交友。A、B、C、D实在具有象征性，而自己又被“随机”分到了最好的A中...对于清楚自己入学成绩几何的桥本，这实在不得不让人产生联想。 环境给予了他契机，桥本没有错过这个机会，在短暂的交流中，他将自己的猜想很是证实了一番。 能最先发现未来的领导者是一件不错的事，桥本想，无论是攀附还是投诚，时间的选择都是最重要的因素之一。 桥本正义对于“领头羊”的位置并没有特殊的偏好，他对于为群体做出贡献并不热衷，也不认为自己有领导其他人的能力，却认为自己有必要拥有一个崇高的地位。 毕竟，桥本打量了一下四周，“泯然众人”并不是一个讨人喜欢的特质，哪怕是最优秀的“众人”也一样。 赤司明白，自己是受到关注的。这个结果对他有利，所以，赤司不会旁若无人地去纠结过程，而是在旁边的同学探过身来时，拿出自己习以为常的亲切姿态和对方交谈。 音量很小，时间也不长，但这场交流依然是成功的——不管是对于对方，还是赤司来说。 邻桌满意地转过身去，他认为自己的的观点得到了肯定，也认为自己的看法没有谬误，赤司确实是一个能够交谈的人。 赤司明白了邻桌、也可以说旁人对现在的自己的看法，并且映证了自己的猜测：班级怕是和入学测试确实不无关系。 可能是因为种种迹象太过鲜明，赤司竟然没有生出多少意外来。他若有所思，根据成绩和表现分班，并不是多么稀罕的事情，而这所学校种种规定如此独特，自己得到的消息却依旧没有这一条...相比于巧合，赤司更愿意相信这其中还有其他门道。 赤司得到的关注只是短短一瞬，毕竟，作为所有人的初次见面，今天的时间是如此重要，即使一分一秒都弥足珍贵。而在这种打量过去后，他最终也获得和其他人肆意交流，而不被时刻关注的自由。 或许是因为被“他”取代了好一段时间，赤司放下自己的手上的提包，这些自以为隐蔽的打量目光，即使只是一瞬间，亦让他感受到了些许的突兀和不自在。 这本应该是他最习惯的事情，赤司回想起国中的画面，恍若隔世的感觉不可避免地浮上心头。“他”视角下的情节，一向是有些影绰的。 而若是强行展开那些回忆...赤司发现，那种出于惧怕的不安感又一次涌上来。 这是“他”获得身体支配权前，自己最后拥有的情绪，当然，也有一定的愤怒，赤司安静地思考，但那终究曾经是自己的同伴，所以后者的含量很是稀少。 ——...... “他”没有出声。 这是正常的，赤司想。无论是因为药物，还是单纯他们的特殊性，对方都不会经常发声，就像当时的自己一样，沉默地在黑暗的世界里停留，没有感知，没有概念，直到被药物唤醒。 ...类似这种自言自语式的胡思乱想，在他醒来后就格外得多。或许是因为自己明白，有人能听到并理解这些的原因吗。 赤司并不清楚这是出于一种什么心理的举动，教室虚掩的门被推开，他望过去，看见A班的班主任走了进来，赤司安静地想，自己应该接触一些心理方面的书籍了。 不管是为了“他”，还是为了自己，总要了解些才是。 ...... 作为够资历的老教师，真岛智也接任了A班班主任的职位。他已经年近中年，这样的安排，足以称得上一种体贴。 毕竟，A班绝对是最容易管好的班级了，甚至不用班主任插手，他们自己就能解决绝大多数问题。 当然，真岛强烈的老牌教师作风不会让他真的变成一个撒手掌柜。就像现在，即使接到了任命，真岛也不觉得自己有必要放松要求。 拉开门，他擦得锃亮的皮鞋在地板上猜出“咔、咔”的响声，真岛将手里的册子“啪”地一声甩在讲台上，激起一片微尘。他环视教室一圈，音量大得像是自动安上一个喇叭：“我是你们，也就是1年A班的班主任，真岛智也！接下来，发放学校手册！” 作者有话说: 桥本正义 学力：B（74） 身体能力：B＋（79） 思考力：B（68） 团队合作能力：B-（65） 综合：B（72） 拥有极为突出的执行能力，完全缺乏领导力。
第3章 【3】 赤司坐在第一排，他率先伸手接过薄本。 《东京高度育成高等中学要项》，光看名字，倒是正常得很。他抬起头，听到真岛在台上激情昂扬的声音：“直到毕业的这三年里，我都会担任你们的班主任。” ...那么，也就是说，“班主任”的人选是和班级绑定，赤司用指腹摩擦了一下略显得有些粗糙的封皮。足以看得出这所学校资金充足，连这样人手必备的薄薄一册，封面都有设计特殊的纹路。 毕竟已经下发到个人，赤司并不急于一时。他重新抬起头，继续聆听真岛在讲台上口若悬河地介绍：“我们学校有一些比较特殊的规定，比如寄宿制度。在校期间，限制外出以及一切对外联络。” 说到这，这个面容严肃的中年男人扫视了一下他面前的高中生们。这点已经事先通知过，是可以在入学之前，就接收到的信息范畴：“不过，你们不用担心，校内设有各种各样的设施，无论是生活必需品，还是娱乐设施，都不会让你们产生生活上的不便。” 这一点，在他来到教室的路上，赤司已经见识过了。班中也没有人出声，学校给予了那么长的时间，A班若是有人没有发现校内这些安排，那才叫一件怪事。 显然，真岛也对此不甚在意，他讲出这些，完全是为了下面的内容进行铺垫：“当然，即使是完全限制和外界练习，在学校内的生活，自然也和金钱无关。” 他的手边放着学校统一发放的手机，真岛敲了敲讲台：“学生证终端里持有点数，只需要用它来购买东西即可。” 赤司拿起自己的手机，想必是有相关的定时、或是触发机制，原本只有时间显示一个界面的手机，在真岛讲解后不久，就变得能够接收反应。赤司点进去，真岛的声音依然悬浮在A班的每个人耳畔：“...点数每月一号自动汇入，能够自主交易。校内的所有东西，都能使用点数来购买。” 这样明确的话语，无疑在学生中掀起了一番躁动。稀奇吗，确实稀奇，最起码，在他们从前的研学道路中，没有人接触过类似的事情。 然而，没有人想到，更加充满震撼的事情还在后面。真岛推了推鼻梁上的眼镜，面上的严肃依然没有变化，声音的音量却拔高了些：“...1分等于1日元。而现在，你们的学生证里，想必已经打进了这个月的十万分。” 一片哗然。 不一定都和具体数额有关，而是以“‘点数’作为货币交易”...这个想法本身，就足够疯狂。 对于这些刚刚升上高中的学生来说，即使能够被分配到A班，已经能足以证明他们的优秀。但一个人的想象力终究是拥有限度的，这种行为，说是完全超出了他们的认知也不为过。 这是如此的绝无仅有，而不在人意料之中。 因此，就算是赤司，也有一瞬间的震惊。他望向真岛那端正严肃的国字脸，明白对方开出这种玩笑的可能说是约等于为0也不为过。 如果学校的一切规则都是为这一条单独服务...赤司想，那么他所思考的一切都拥有了结果。 为什么建在岛屿上？为什么不允许学生和外界联络？为什么不同意学生将大量个人物品带入校园中？ ——为了保证点数的稳定性，确保没有其他外界因素，干涉到点数的流通。 当然，赤司目光沉沉，真是大手笔的想法。即使是“隶属”于政府，有能力促进它建设的人恐怕也没见几个。 而这样兴师动众，只是为了“给国家培养出人才”？真是荒唐到不计后果的想法。 “进入到这所学校，已经足以说明你们的价值。”真岛扬起了手中的手机，他大大方方地向周围展示屏幕上的十万点：“这所学校以‘实力’来衡量学生，自然会给予你们反馈。” 即使已经在这里工作这么久，真岛依然觉得给新入学的孩子们讲解这些，说是“让人热血沸腾”也不为过。 和外面那些按部就班照本宣科的老师不一样，他告诉这些孩子社会的真实，打破他们美好的幻想，将他们从象牙塔里拯救出来，提前让他们过上积极、充沛、有意义的人生。 真岛如此确信，自己和其他同职业的人都不一样，如果他们是软弱的园丁，那么自己就是叛离天堂的普罗米修斯。对方为人类带来火种，他为孩子们带去希望。 在所有人的注视下，话题的最后，真岛一巴掌拍在讲台上，他显得有些激情昂扬：“所以，尽情地展现自己的‘实力’和‘价值’吧！无论是学校还是社会，都不会亏待你！” 鸦雀无声。 所有人都淌在震惊的尾音里，一片寂静中，真岛理了理领口，表情重新变得端正严肃，甚至能看出一丝刻薄来。他拿起自己的手机和教案，昂首阔步地离开了教室。 ...... 每个学生不被允许携带电子设备入校，在这样的局限下，身上的单肩包也不可能装有任何价值过于突出的东西，更多还是一些个人偏好的物品，比如日记本、具有特殊意义的挂饰之流，用以熬过漫长的寄宿生活。 而在这样的容量限制下，得到过赤司征呈嘱咐的佣人，自然更不可能往单肩包里塞大量生活用品，除了惯用的几样，他的包里都是各种各样的药物。 基本上都是家庭医生的安排，有些是出于身体可能的考量，而更多的，是用来稳定他那特殊精神问题的“有备无患”。 赤司没有仔细翻看，即使知道“他”不一定会接收到清晰的画面，他也不想对对方产生多余的刺激。在浅浅的打量之后，赤司便明了自己将要去做的事情——购置生活物品。
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我期待烟花漫天,我可以永远靠在你左肩
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