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江延阴翳的心漏了一拍，猛的望向秦安，江延反应并不慢，更不会因为情感显得愚钝，反而更斟字酌句的从字句里捕获信息。 心软这两个词在心底推敲，江延如同大胆的赌徒，笃定秦安心软，阴云早被其它心绪替代，取而代之的是柔软，面上却不显，不动声色的掀起眼皮，看了眼挨在一起的冬季校服，随后低下眼，像还在之前的情绪里： “在意，吃醋.”江延不在意的吐出不符合他们关系的词，他抬了抬眸，像是笑了一下，很浅： “有点傻，脱离身份。”江延轻轻评价，没过半秒，接着道：“但好像没有彻头彻尾的傻，至少你问了。” “跟普通关系还有不同。” 肉.体关系解释和心软都能算作越界。 江延从来不介意示弱，也从不都不排斥手段。 “挺傻。”秦安懒洋洋的说了一句，没对江延的话产生过多的评价。 江延幼稚的回了一句“不傻”，心底却没有幼稚和表面的无害，是偏执诡异的，他清楚的意识到自己赌对了大半，秦安没有在他的越界里，提及他们的关系，也没有拉开距离。 江延慢慢扣.入秦安的指缝，这种情况下没有暧昧横生，只有鲜明的触感在心口碰撞。 江延像清醒了下来，也在此时更难忍受余景反反复复出现：“秦安你关注余景，有成绩因素。” 江延几不可闻的笑了笑：“如果提升了他的成绩，是不是不会再关注他？” 他该让这件事消失，好好的。 秦安和江延碰在一起的手没有过大的动静，有时候手部动静能反应一个人的情绪，但大多时候江延都不能从这些方式感受到秦安的情绪。 秦安慢腾腾的回答：“关注是因为他的状态…特别？”秦安停顿了半秒，找了一个形容词，并不精确，语调还是慢慢的，“不像吴博和一些同学一样学习状态平稳，就会关注，可惜。” “上升和下降没有必要联系，状态正常就没必要关注。” 但其实状态正常和成绩上升有一定的正向关系。 秦安对余景这个话题似乎没有多认真，也不算特殊，就如同讲述普通朋友。 江延语调慢慢冷静，也显得格外冷淡：“你知道余景成绩下降原因有什么吗？”江延吐出几个字：“自卑、喜欢。” 江延漫不经心的低下眼帘：“提升他的成绩很简单，只要激激，换个座位就可以。” 秦安脸上神色变化将近于无，尽管有疑惑江延怎么知道这些，但秦安没把这些流露到表面，微懒，不快不慢地重复念了一遍：“自卑、喜欢？” 秦安简单往下扩延：“你知道他？” 江延心里存在着独占欲的巨怪，有时候不愿意旁人占据秦安一点目光，但为了目的江延可以暂时隐忍那么一会：“附中资助和其它学校不同，资助生每次考试，成绩都会特意圈出来发给资助方。 “进步，排名。” 江延表面看起来有些懒顿，“我不在意余景的成绩，但校方每次都会提。” 江延嘴角弧度很小的挑了挑，像来了微弱的兴致，“你知道校领导口中什么时候出现成绩下降，排名下降这些词吗？” 秦安没说话。 江延似乎没有携带多少好意，不在意得没得到回答，也不想秦安真的回答，不紧不慢继续：“大概是高二的时候，频繁出现，总会有印象，他每次看到我都埋头躲，又会往我座位和一旁看。” 江延声音微懒：“有一个女生在我附近。” 浮于表面的情绪无论有没有兴趣，对江延这样的人来说看透太过简单。 “喜欢？”喜欢这个词不用去猜，就能出现。 秦安已经知道江延为什么会说喜欢这两个字。秦安曾抱疑过明明江延平常不关注余景，为什么会知道余景有喜欢的人，现在一切都明了。江延概括的自卑，喜欢用词十分确切。 秦安听到江延有喜欢的人，反应只有稍许的沉思，还能让江延暂时抑制住心底的怪诞，江延似有若无的“嗯”了一声，继续往下： “后来我调了座位，座位轮换距离和之前相似，只是轮换座位后女生成了他们组组长，校方跟我说过几次他的成绩提升很大。” “激励？”江延漫不着调的总结出两个字。 余景高二的时候成绩没有异常，是因为这个原因？秦安在心底思索。 “不过这些和我都没关系。”江延微低的脸如同被光影割裂，异常冷淡，“只要离我够远，怎么换都和我没关联，更不会再去调座位，几次换位后，他的成绩在校领导哪里变成了没有起伏和下降。” 秦安没有急于说话，江延说的时间点很像高三，但目前来看余景的状态不止这一个因素，他对江延…江延说的激激，不止是喜欢，应该和自卑也有关联。 江延的指腹动了动，从秦安的指节，移到秦安的手心，感受着秦安的触感，微凉，如同冰冷的动物，贪恋暖意，舍不得离开，隔了好一会，江延才继续： “有一次校领导提成绩他在附近，可能他听到了吧。”江延声音散漫至极，“校长再次提他成绩变成了上升。” “不过那次之后他见到我几次都和前面不同，还有记忆？”江延笑吟吟的抬头，嘴角弧度很低，几近没有。 瞳孔里只剩秦安。
第130章 他想和秦安有情侣装。 这如果在故事里似乎能算一个疑团即将揭晓的节点, 很容易能观测到任何反应。 秦安没有过于伪装，确实也带了反应，但不能归结为多大特别, 顶多算对朋友的关注。 “愧疚？”秦安不咸不淡的问了一句。 这本不该有什么不高兴，理应他该为秦安对余景和其它朋友一样的反应而减缓情绪, 可事实上江延连听秦安问一句余景都难以忍受, 更觉得刺耳。 江延踩碎脚边干枯掉落的树枝, 好整以暇道：“应该吧，白着脸。” 后面三个字说得又轻又淡，江延面无表情碾碎脚下的树枝：“头埋得更低, 似乎不太想别人注意到他。” “还是其他人跟我提的，说‘有点怪’。” 其实原话是“延哥，你认识余景吗？他好像有点怪，好几次在你面前反应都有点大, 头都快看不见了。” “看出一个人状态不难，几个字就可以概括。愧疚, 自卑。”江延吐出几个字。 秦安没有说话，话到这里余景成绩还处于稳定或上升阶段，下降不多, 余景高三状态和成绩骤降, 显然还有一个时间点, 才到高三。 江延像是知道秦安在想什么, 眼里出现了明晃的恶意： “他在次重点外出现过，在他之前有女生和他一样在次重点外。” 江延慢散的停顿了会，不急不缓的把故事结尾补全：“过后成绩应该是起伏剧烈？” 这应该是一个疑问句, 却并不需要回答，答案就已明了。 秦安没想到还有这个前因, 立马想起之前在次重点窗外看到过的方喻晴，秦安在这之前猜过余景成绩的下降原因有方喻晴的因素，也有自卑，前因推断也有余景发觉喜欢的女生，喜欢对象是资助的人，从而自卑。 确实对了大部分，除了以为是长期积累情绪，没猜到余景是猛然直面发觉自己喜欢的女生，喜欢资助自己的家庭的男生，导致情绪剧烈下落，或许余景之前只是有过猜测，直到看到才真正意识到。 这个猜测也能行得通，江延以前出现在学校的频率不高，意识得慢很正常。 余景本就在江延面前不够自信，何况还有校方提下降的成绩在资助方面前，只会让余景在江延面前越来越没有自信，也自卑，发觉喜欢的女生喜欢江延，自卑会增加到能击垮人的地步，更生不出什么斗志。 低迷非常正常。 方喻晴出现在次重点外的时候，秦安没看到余景，所以没把这件事细化装进方喻晴名字里，更没把这件事和余景成绩下降扯上关联。 秦安回忆了一遍方喻晴出现时间节点后的月考，余景排名下降得异常明显。 秦安与之前有所差别的模样映入瞳孔里，江延嘴角弧度一点一点拉了下来，他不轻不重地说：“然后你和他成了同桌。” 江延轻轻笑了笑：“这么巧，刚好你还关注他。” ”比如现在。” 秦安神色并未发生多少变化，像平静无波的湖，周围景象，动态变化都难以激起深处的波澜，除非主动陷进深处，才有可能看到波澜。 “挺关注的。”秦安没有否认，也没有搬出朋友那套说辞，秦安解释的欲.望不强，这种明确的状况下，解释和搬出都可有可无。 就说了那几个字，秦安跟江延碰在一起的手动了动，“我不打算扳手腕，松松手。” 江延攥着秦安的手很紧，力度也同样。 江延只听了半句，只减轻了手上力道，没任何听后一句话的迹象。 但秦安也没有全要江延听话的意图，江延力度没那么大后，秦安就没再说话。 还是江延忍不住，他说，“我会让他提高成绩。” 下颚线条锐利又明显。 秦安“嗯”了一声，问，“怎么提高？” 兴致不算太高，与之前相比确实多了些反应，却不算太高，只与平常多了些差别。 不太会令人应激的兴致。 江延落在碎枝上的眼睛微移，和秦安对视：“方喻晴会在他附近。” 余景的心思很好猜，曾经激过的方式，现在也适用。 上次江延的简简几句成绩，不到半个月，余景成绩被逼了出来，哪怕余景状态仍不算好，可方式却是足够提升余景成绩的。 江延总在试探秦安对余景特殊在哪个地方，妒意滋生，方喻晴或许不算特别好的主意，可能确认很多事。 江延盯着秦安的眼睛，像汹涌的巨浪，只差一点就能把一切掀翻、吞没。 但秦安没给那么多反应，那点浪就平静了下来，摇摇欲坠的卡在下坠的边缘。 秦安对江延提出的方案没什么意见，只说了不够合理的地方，称不上反对：“光提升成绩而言是个不错的方式，但没必要撮合谁和谁。“ 这句话有令人误会的地方，比如可能包含了秦安不想让余景和方喻晴接触的意思，秦安没特意望向江延解释：“他人的情感意图没必要干涉，操控他们成为同桌，按成绩限度调就够了。” “前桌，后桌，左右。”不会必备一定会有许多的接触，能成为朋友，恋人或是陌生人，都看吸引。 涵盖的似乎是尊重两个字。江延指尖变得有些轻，也有点热，他忽然觉得牵手不够。 心底在重复秦安对最后这个方案产生反应的画面，细胞连同身体一起绷着，他反复确认那些画面里没有反对和排斥。
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我期待烟花漫天,我可以永远靠在你左肩
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