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不仅是周围其他同学往他身上投注的好奇的视线。 他知道他的这些同学对他可能都没有恶意,回学校后听到的那些话都只是对同学变身富二代的调侃,之后投注在他身上的视线也只是纯粹的好奇与羡慕。 他的同学没有欠他的,他的同学只是出于好意的调侃。 只是他这个当事人一时间无法接受这样的结果,完全就是他的反应过激。 同样的,也不知道是不是他的错觉,又或者是妄想症爆发,他总觉得班上老师对他的态度也有些不对劲。 不是那些显眼的、一眼就能注意到的变化,也没有什么明显的偏好——毕竟这违背了教师的职业道德。 那是更加细微的、不动声色的注视。 在讲解题目后对着全班问话有没有听懂,扫视全班的视线总是在他身上落定。 在早读的时候,总是会在他的身边停留片刻,不是纠正读音,就是留下一句“读音很标准”的评价。 陈旭甚至都不知道这是他的反应过度,还是真的有这么一回事。 在同班其他同学身上意识到“陈玉轩露面”带来的变化后,他几乎是神经质地无意识收集所有和他相关的信息。 他也不知道这些是家长会开始前就有的事,还是家长会引起的变化。于是一边在心里和老师道歉,又一边在心里忍不住继续怀疑。 可他偏偏又不敢去问,光是“提出问题、得到回答”——这个让他肯定陈玉轩已经对他造成影响的过程,就让他不自控地生出无数糟糕的想法。 好像最后一点独属于自己的空间,都被另一个他讨厌的存在侵入的不悦。 “所以就是不想他来学校里啊,为什么一定要我来开家长会……就算是助理来给我开家长会都比这强吧……” 这大概就是他讨厌陈玉轩的原因之一了。 不是因为陈玉轩的出现会改变周围其他人对他的态度,而是陈玉轩的出现会轻易更改他对其他人和物的认知。 让他一个人疑神疑鬼,总感觉下一秒就会听到其他人劝他——“看,你爸爸还是很关心你的,我都要羡慕你了,你为什么和他的关系这么糟糕呢?”——而这甚至还能算是其他人的好意。 优越的家境,出色的父亲,几乎是轻易就能让其他人对他说出这句话,然后理所当然地忽略他的感受。 ……明明是他的老师、他的同学,明明平时和他相处得更久啊,不是么? 如果不是因为系统发布的强制性每日任务,如果不是那份对未来的期待,如果不是那个等待自己实现的梦想—— “真不想呆在学校里……如果忍过这段时间,以后会变得更好么……” …… 陈旭的表情肉眼可见的难看。 蒋辉不知道陈旭的心理活动,但他能感觉到陈旭的身上出现的异常。 他感谢陈旭对于学习的态度又变了。 原本好不容易培养出来的学习热情一下子就突然冷却了。 如果说以前都是陈旭催着他必须完成任务,带着他和自己一起复习遗漏的知识,那么现在情绪突然变得低落后,反而是他催着陈旭一起完成日常的学习任务了。 每天无意识地花很多时间在发呆上,也不知道发呆的时候都在想什么。 蒋辉小心问:“旭哥,你最近这是怎么了?是有哪里感觉不舒服么?要不与请假休息几天?” 陈旭突然扭头看过了:“按照你以前的习惯,你不该说,‘旭哥,蔫哒哒地在那里干嘛,还不滚过来和我一起学习’,又或者‘旭哥,我们放假的时候一起干什么了’——这种话吗?” 蒋辉有点跟不上陈旭的这个节奏:“……啊?”他旭哥这是又怎么了? 陈旭看着对方恍惚的样子,意识到又是自己的神经质。 陈旭深呼吸一口,又别过头:“……没什么,就当我刚才说的都是放屁吧……我就是觉得天天学习有点累,过段时间应该会好点。” 蒋辉无语,这敷衍得也太明显了吧:“什么叫过段时间,你最近一直这副没有精神的死样,看着都觉得累。” “你快说,到底是怎么回事!” 陈旭最开始还不乐意说,只是一直被蒋辉缠着逼问。 没办法,陈旭被缠得受不了,又或者他自己也希望能在痛苦中找到一个让自己平稳情绪的途径。 他松口了。 陈旭:“就是感觉不一样了。在家长会后,感觉所有人都对我不一样了……总感觉他和班主任他们说了什么。” 如果是蒋辉的话,如果是他关系最好的朋友的话,一定会站在他的立场上看待陈玉轩吧? 几乎是无法自控地,他忍不住带上了期待。 蒋辉有些惊讶,没想到陈旭居然就为这点事分心:“你最近原来一直都在发愁这个啊……” 真要说起来,因为蒋母回家后的转述的内容,他其实知道一点当时的情况。 只是陈旭明显不喜欢他爸爸……真的有必要说出来么…… 短暂犹豫后,蒋辉转念一想,要是什么都不说,就现在陈旭这个情况明显没心思学习。 继续这样也不合适。 而且,陈旭这个耿耿于怀的样子,在他看来明显就是还抱有期待——主要是也没发生什么大矛盾,一家人最后肯定还是能说开么——家怎么说都是一家人。 万一听到他说的话后,陈旭改观和家里人关系变好、家庭关系修复呢。 这也是大功一件了。 蒋辉说:“你说的这个,我大概知道一点。” 记忆中,他妈妈开完家长会回家后,回家后就和他爸爸说什么“陈玉轩这种大老板都会去开家长会、关心孩子学习”之类的话,说什么“大老板都有时间关心孩子学习,你怎么会没有时间”的话来点对方。 话说除了这个之外还有什么来着…… 好像还有“没想到这样的大老板居然还挺尊重孩子的,感谢老师的时候还说孩子不喜欢听他说教、让老师不要提起自己”,说当孩子的有点任性——后半句就没必要说了。 蒋辉挑挑拣拣:“……说看到了你爸爸去找老师谈话,感觉你爸爸还挺关心你的。” 陈旭立马冷下了脸:“谁让他去感谢了!” 陈玉轩甚至没真的做什么,只在口头上说了几句漂亮话。 只是因为陈玉轩没有坏得彻底,社会就开始压着他走向自己事业有成的父亲了。 真的关心怎么可能不听他说话。 不理会他的说辞,轻视他的态度。 真的关心怎么会不知道他对对方的不满,还要出现在家长会上…… 陈旭感觉自己的喜恶正在被围剿,他迫切地需要来自其他人的认可与肯定。 陈旭倾诉:“不是这样的……他才不是什么好人。” “他冷漠又自以为是。我们当时那么生气地站在他面前说话,明明只是交流就能解决的问题,可他硬是不闻不问,完全不理会我们的想法!” “这就是来自精神上的暴力!” 蒋辉应了一声,有点莫名,但因为是朋友还是给予了肯定:“这样啊……那确实挺过分挺讨厌的。” 陈旭闻言,几乎是有些期待地抬头看过去。 然后他就对上了蒋辉有些茫然的目光。 陈旭突然意识到,蒋辉看上去认可他的想法,但始终无法和他真正共情。 因为类似的事情很常见?还是因为得知陈玉轩在家长会上做的事情,所以觉得陈玉轩不是这样的人? 陈旭不知道,只觉得有些索然无味。 “反正事情就是这样,你能理解就好……”陈旭最后平静地转移话题,“我们继续做作业吧。” “过段时间等我习惯了,应该就没事了。” 与此同时,另一边。 【陈旭】看着自顾自失望地怀疑人生、甚至开始自我厌弃的另一个自己,忍不住叹了口气。 噫,“我”的性格怎么这么麻烦……
第21章 【陈旭】意识到现在另一个自己的情绪,已经有些不正常了。 为什么会发生这样的事情么…… 他尝试剖析另一个自己的内心想法。 希望得到补偿?希望得到陈玉轩的肯定?又或者是得到其他人的认同? 不,或许都不是。 【陈旭】看着坐在书桌前面无表情的自己,过去与未来在这一刻重叠。 类似的场景发生在现在,类似的场景也曾发生在他的过去。 无论什么时候,他们都希望能得到一句道歉,好给这件陈年旧事画上一个句号。 可无论是哪个世界的他,他们又都觉得自己注定得不到来自陈玉轩的道歉。 在其他人的评判规则里,他经历的一切好像都无法构成厌恶陈玉轩的理由。 更何况陈玉轩也不是什么真的恶棍,没有真到那种糟糕透顶的程度。 ……甚至于在那之前,就连【陈旭】自己偶尔也会怀疑自己的纠结是否毫无意义,他的要求是否太过苛刻。 如今,这份无意识的痛苦与绝望作用在现在的陈旭身上,于是让他本能地开始排斥所有和陈玉轩相关的一切。 只是这样真正痛苦的人只有陈旭一个,而对方甚至还会继续无知无绝地感动于自己的付出。 ——简直毫无意义。 但他未来能做什么呢。 真要说起来,【陈旭】其实没有经历过类似的事情。 说起来也有些好笑,他高中的时候甚至都没和其他人有过什么接触。 有些人因为他的糟糕名声拒绝和他靠近,主动靠近过来的人又大多别有心思。 他不会对其他人抱有期待,也不会和其他人说起类似的话题,自然也没有这种不被其他人接受的痛苦。 思来想去,果然只能是想办法从源头解决问题了吧。 于是,在一天的课程结束,陈旭背着书包回到家后,【陈旭】发布了这个重要的紧急任务。 【陈旭】:“嘀,紧急任务已发布,请宿主拨通陈玉轩的电话,尽可能得到本该得到的道歉,解决心理问题,回归正常的学习生活。如果无法完成任务,您会受到相应惩罚。” 陈旭估计是没想到自己会收到这样的一个任务:“……系统?你一个学习系统,怎么开始关心我的心理情况了?” “这又不影响学习,我不是还坐在教室里学习听课么。” 【陈旭】反问:“真的没有影响学习么?这已经影响宿主你的校园生活了吧?” 他以前觉得,只要能找到喜欢的东西、未来热爱的职业,那就能挨过所有遭遇的挫折。 而事实上也确实这样的。 那怕本能想和陈玉轩对着干——不管是不听课还是不做作业,反正只要和陈玉轩的期望相反,就能从这些无意义的事情上获得让自己心情愉悦的意义。
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我期待烟花漫天,我可以永远靠在你左肩
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