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就是不知道这个同为“地狱高考班”的副本，究竟是怎么一回事了。 难道是让他们去教导学生诡，然后想办法在和诡异日常相处的前提下自保么？ 这个副本进来这么多求生者，会不会难度很高、他们要教导的学生也很麻烦？ 由于这次的任务里有一个“教导自己选择的学生”的形容，某种程度上在场所有求生者都是彼此竞争的对手。 周敏学没有和其他求生者交流的意思，带着一脑袋的困惑，跟随着大部队，忐忑地一路去往了一栋看着像是教学楼的建筑。 这里应该就是他们的目的地了。 在和教学楼隔着一段距离的时候，周敏学就听到了不远处传来的背诵声，意识到这就是他们的目的地，不远处的就是等着他们去辅导的学生。 希望那些学生的外形能正常点，希望让他们教学的内容能正常点，希望考试的内容能正常点…… 他的脑子里一时间闪过很多念头，甚至已经联想到了“学生学习人类身体结构，所以尝试解剖他这个临时老师”的阴间剧情。 一直到他离教室越来越近，听到了从教室里传出来的历史事件背诵声——那就是现实世界的近代历史知识点。 仿佛骤然意识到了什么，周敏学一个激灵快步上前，三两步冲到了距离自己最近的那个教室，从洞开的前门往里看。 ——教室里的人应该是求生者。 只是通过教室里这些学生过分成熟的外表，以及他们脸上真实的痛苦表情，他就迅速做出了这样的判断。 联系他在论坛上得到的信息，这个副本说不定就是困住了太多学渣，最后导致副本额外多出了一个“临时老师辅导”的模式。 周敏学的视线快速扫过周围其他求生者的面容，并从他们面上恍然的表情里，意识到了其他和自己领取了相同任务的求生者，也反应过来了这个副本的情况。 不能再犹豫了！ 被困在副本离这么久，想也知道这些求生者的成绩不行。 他必须得选中成绩最好的那个作为自己的学生！ 周敏学几步上前，有意无意地堵住了教室的门。 他对着教室大吼一声：“你们班现在谁成绩最好？！” “谁能给我背一个牛顿三大定律？”为了证明学生的能力，他硬是从记忆力找到了一点疑似高中的必考知识点。 “我！”不远处，刘景明反应极快，闻言毫不心虚地应了一声。 刘景明是真的想离开这个副本。 他真的太想进步太想离开了。 刘景明知道这是物理问题，和自己现在的选课不大符合。 但问题不大，他现在成绩最差的科目就是数学，他需要一个能教他学习数学的老师。 在他看来，能在这种时候第一时间反应过来副本的情况，周敏学的脑子一定很灵活、成绩一定很好。 除却必考的三大主科，其他科目他自己努力背诵就可以了。 要是有一个最好的老师教自己，那他一定能尽早通关！ 他赶忙紧急打开商城，问主神购买了这个问题的答案，装作是自己想出来的样子读了出来。 ……尽管成绩没有好到哪里去，但他的脑子确实被成绩逼得越来越灵活了。 班里有几个求生者的听到这话，也不由看向刘景明的方向。 刘景明的成绩在这个班里还挺稳定，稳定的中等偏下。 过去越是不愿意相信副本需要靠考试通关的求生者，自身就越讨厌学习，对应成绩在副本离也越糟糕。 而这样的刘景明，居然好意思说自己的成绩最好？！ 不过也确实有点惊人啊，在这个所有人都在学习文科努力脱离副本的班级里，刘景明居然真能回答上来这个问题…… 熟悉的同班同学已经隐约感觉到不对劲了，因为这个脱离他们学习范围的问题。 只是周敏学没有看清这些求生者面上略显微妙的表情。 情况过分紧急，他在率先喊出那句话后，某种程度上也算是点醒了其他人。 看到有其他人看向刘景明的方向，看到刘景明在第一时间回答上了问题，他着急到没有余力去想其他可能的情况，姑且信了刘景明鬼话。 行，那就是他了！ 周敏学毫不犹豫往前冲。 他感觉到身后有人扯他外套——估计是其他想摘桃子的，但他绝不能因此停下。 在这个副本里，就目前情况而言，一旦犹豫，成绩相对较好的学生就会被其他人抢走。 一旦跑慢了，就真的什么都没有了！ 优等生，手慢无！ 战争开始了。
第42章 周敏学快速朝刘景明的方向冲。 他的上半身以一种略显扭曲的姿势左右扭动，手臂毫不犹豫用力往后甩，直接肘开了拽着自己外套的其他竞争者，大步跑到了刘景明面前。 正常情况下，为了确认自己选中的人是不是这个班里成绩最好的优等生，周敏学绝对会额外出题考验对方的能力，就好像是过去在其他副本里也会尝试多方验证、证明手里线索是否有效一样。 但是现在的情况不正常。 周敏学敢肯定，其他和自己同批进入副本的求生者，绝对会在他验证出结果前，把稍微好点的学生全部挑走。这要是再磨磨蹭蹭非要额外来什么考验，最后就只能捡别人挑剩下的。 在这一刻，他决定相信自己的直觉，相信自己用“牛顿三大定律”挑中的人，真的是这个班级里反应最快、成绩最好的学生。 牛顿务必保佑我…… 周敏学跑到了刘景明面前，他直接举起了刘景明的一只手，像是在拳击赛上宣判胜利的裁判一样，把刘景明的手高高举起和众人宣布：“这就是我之后辅导的学生了。” “你们另外找其他别的学生吧，现在他是我的学生了！”随着他和众人这么宣布，他注意到再自己的任务面板里，他的任务内容已经变成了“教导学生刘景明考到对应的分数线”，任务里原本“自己教导的学生”的这个虚称，已经变成了明确的人名。 “我面板上的任务内容已经变成了教导他！” ……不过这个人名看着有点熟悉啊。 周敏学暂时没有余力多想，他这么说着，其他跟着他一起跑到这个位置的临时老师，也只能悻悻地离开，再去找其他人。 最先反应过来情况的周敏学挑选完毕，但是在这个副本里，最激烈的战争才刚刚开始。 确认了副本的任务具体是什么后，其他新来的临时老师也开始了自己的挑选。 同样的，不仅是他们在观察学生，学生也在用自己的方式观察并挑选老师。 学校里这些被困住有一段时间的学生，大家也都很想给自己找一个能教会教的出色老师。 他们开始用自己的方式，尝试扮演他们自己想象中的好学生。 有学生故意不去招惹任何一个临时老师，只是装出一副镇定的样子坐在自己的座位上，给这些初入副本、不知道他们学习情况的临时老师，装出一副胸有成竹的模样，给人以一种自己不会担心考不到分数的错觉，主动吸引其他临时老师过来。 也有学生装出认真背书的样子，像是希望以此来告诉这些新进副本的临时老师，告诉他们自己足够好学，选择自己绝对不是错误。 更有人学习刘景明，主动开口和这些临时老师搭话，毛遂自荐推销起自己来。 因为教室太闹，有部分讲究谋略的临时老师，看了眼一班教室里的乱象，觉得自己再掺和进去也捞不到什么好学生，直接扭头去了隔壁的二班，想要尽快前往另一个竞争没有这么激烈的班级，挑选一个看着最有机会通关离开的学生。 这场混乱一直持续了大半节课。 最后这些和学生数目相同的临时老师，这才结束了副本任务的第一步，给自己绑定了一个需要他们去认真辅导的学生。 不过这就和周敏学没什么关系了。 周敏学已经绑死了刘景明。 在其他临时老师去找自己喜欢的学生的时候，周敏学已经和刘景明接上了头。 得益于教室里统共只有二十来个学生的数量，教室里的布局并不算太拥挤。 他找了张空椅子，搬到了刘景明的桌子边上，算是和刘景明在这个副本里结盟了。 刘景明在正常见人的时候，还是挺懂人情世故的，他表现出了自己对于周敏学的认可，语气格外热情道：“我以后的老师就是你了吧老师……太好了，最后还好是你来教我。” “我之前看你最先反应过来问题，就知道你一定是这批人里最出色的。看到他们扯你衣服的时候，我真的很紧张。”要是真的错过了这个他看中的老师，他真的会遗憾的。 周敏学坐下，稍微整理了一下自己身上有点被扯乱的衣服，闻言下意识问了句：“原来我们是双向选择啊，还挺好。” “不过都选中彼此了，怎么刚才不上来帮帮我？”这在无限世界里，在确认合作的求生者之间，是句挺正常的问话了。 刘景明没有要隐瞒的意思，因为要瞒也瞒不住：“这个副本情况特殊。一旦上课铃响了，确认这个副本处于上课时间，所有身份是学生的求生者，都会被副本控制，只能坐在自己的座位上。” 周敏学应了一声，对此表示理解。 不过他还是出于好奇问了句：“你们的通关分数线是多少？” 刘景明：“五百分。” 周敏学没忍住反问：“就五百分？这好像也不是很难啊……” 这所学校都强制性地把人困在座位上学习了，分数线听起来也不是特别高，为什么这些人这么久了还是没有通关副本。 刘景明镇定道：“能走的早走了，最后留下来的不就是我们这些没到五百分的人。” 他的视线无意识地扫了一圈教室里其他人的情况——这个时候还有没被挑选走的学生。 “你也是运气好，没有去隔壁班，隔壁班的分数线比我们高一百，你要是去了隔壁班就真的走不了了。”担心副本里老师绑定学生的机制存在问题，比如说找第二个人绑定会覆盖他们之间的师生关系，他在这时候还是没有说明自己的成绩问题，随便又抛出了一个新消息，引走了周敏学的注意力。 ……该说不说，和学习无关的其他领域，刘景明这个人还是很灵活和很聪明的。 果不其然，周敏学的注意力很快被两个班相差一百分的分数线吸引了过去，也没再问什么什么学习的问题，接受了“成绩好的都已经通关离开”的答案后，庆幸自己最先来到的是分数线只有五百的一班。 周敏学庆幸道：“那确实是我运气好了。”
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