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他赶紧撤回被扶住的手腕，往后退了半步，拉开距离。 “没事，不好意思老师……” 温以蘅盯着自己空了的手心，笑意从嘴角漫开，，“不碍事。” 正巧，也来上专业课的周麟从后面走过来，看见温以蘅，有点纳闷。 “温老师？您怎么来了？” “你们陈老师这几周临时有个学术会议，我来帮忙代个课。” 此话一出，时然同专业的几个同学同时安静了一秒，然后爆发出一阵欢呼。 温以蘅代课？全校通选课一座难求的温以蘅，居然来给他们上专业小课！ 也太爽了吧！ 这时，电梯门正好开了。 温以蘅先进去，侧过身，用手按住开门键，等着大家进来。 同学们鱼贯而入，嘴里还在叽叽喳喳地讨论着这个天降的好消息。 时然还有点懵，站在原地没动，脑子里还在消化这件事。 宋昱在电梯里朝他招手，“时然，快进来呀。” 时然看了一眼电梯里满满当当的人，要进去，就只有紧挨着温以蘅了。 “没事儿，我等下一班吧。” “别呀，挤一挤可以的。”宋昱急了，回头喊道，“周麟你收腹行不行！” 温以蘅靠着电梯壁，没有催促，只是静静地按着开门键，脸上依旧挂着那副温和的笑。 时然一咬牙，走了进去。 电梯门合上，空间比他想象的还要逼仄。 他几乎是被温以蘅圈在了怀里，后背贴着他的胸膛，隔着两层衣料能感觉到对方身体的温度。 温以蘅身上那股木质调的香味就在他鼻子边，他甚至能感觉到身后人的心跳，沉稳的，一下一下。 时然整个人僵住了，他不敢动，不敢回头，甚至不敢大喘气。 真的很奇怪，他都接触过 宋昱站在他旁边，完全没注意到他的不自在，开心得没边儿了，笑嘻嘻地仰头问温以蘅： “老师，那今天陈老师不来，是不是也不用小测啦？” 温以蘅的声音从头顶传来，带着笑意。 “什么小测？我可不知道。” 电梯里顿时又是一阵欢呼。 宋昱更是乐开了花，转头就开始调侃时然，“这下有人放心了，昨晚上复习到三点多才睡呢。” 时然身子一僵，宋昱这张嘴，真的是.. 他一抬头，正好和温以蘅的视线撞在一起。 这人又挂着笑，琥珀色的眼睛在电梯的灯光下显得更浅了。 “是吗？这么努力啊？” 温以蘅说，语气里带着点意味深长的味道。 时然苦笑一声，正要开口说“没有没有”，就听见他继续说下去。 “那要不然还是测一下？” 温以蘅顿了顿，微微偏头，像是在认真考虑这个提议。 电梯里顿时一片哀嚎，大叫不要。 时然怔怔地看着他，温以蘅对那些声音充耳不闻，目光始终落在他一个人身上。 他问的不是全班，是时然。 那语气也不是真的在征求意见，更像是一种亲昵的，独独对着他的玩笑。 全班的生杀大权，就这么轻飘飘地落在了时然一个人身上。 时然下意识地摇了摇头。 温以蘅当即笑了，大赦天下，“那就不测。” 电梯里又炸了，大家笑了起来，七嘴八舌地说着“多亏了时然”“时然你是我们的恩人”。 宋昱兴奋地戳了戳时然的胳膊，朝他使了个眼色，小声说：“害得是你。” 时然扯了一下嘴角，没笑出来。 他只觉得不寒而栗。 这个人太熟练了，一切都在不动声色之间完成。 不动声色地邀请和等待，不动声色地让渡上位者的权力，不动声色地让时然微妙地亏欠他。 像一张网，细得看不见丝线，软得感觉不到重量。 你以为自己还在自由地走，等你发现动不了的时候，网已经收紧了。 电梯终于到了，时然第一个出了电梯，跟着人群进了教室。 时然环顾四周，发现最后一排靠墙的位置空着，桌上都堆上杂物了。 很好，他精准地找到了自己的位置。 时然走过去，掏出纸巾开始擦桌子，身前响起一道声音。 “是请了很久的假吗？生病了？” 那语气听起来是真的在关心。 不急不缓，温温柔柔的，像在问一个很久没见的老朋友。 时然抬起头，温以蘅不知道什么时候走到了他桌边。 时然还没来得及开口，周麟就从前面探过头来，笑嘻嘻地替他回答了： “老师，他只是得了一种不去网吧就会死的病。” 时然一下子有点尴尬，刚想说点什么挽回一下形象，结果一回头，对上温以蘅的目光。 那双眼睛里没有丝毫的奚落，他只是很轻地笑了一下。 然后不知道从哪里变出来一包湿巾，放在了时然桌上，留下一句。 “不是生病就好。” 时然盯着桌上的湿巾，忽然觉得心脏又钝钝地痛了下。 他和温以蘅接触不多，可好像其他人的调侃、嘲讽、好奇，他通通不在意。 他的视线只落在自己在乎的人身上，只关心自己想关心的事。 这种被单独注视，一束追光打在身上的特殊对待，哪怕时然心里清楚，这可能只是温以蘅刻意为之的手段，也会忍不住被吸引。 但时然哪儿会想到，温以蘅知道他为什么缺了这么多课。 他不仅知道时然缺课，还知道时然很可能会挂科。 时然需要这门成绩，那他就需要出现在这门课上。 于是德国的学术会议临时多了一个名额，于是陈老师刚巧买到了最后一张机票，于是有事来找陈老师的他临危受命。 “太感谢你了温老师，其他老师的课都调不开。” “别客气，举手之劳而已。” “三周的课，你可以吗？” “三周吗？够了。” “嗯？” “没什么。” ---- 这节课是关于腺体的。 时然松了口气，至少没有那么硬核。 温以蘅是这方面的大拿，听说他破格晋升副教授的那篇论文，就是研究腺体激素对荷尔蒙影响的。 温以蘅在论文里论证了一个很大胆的结论： 关于爱，人类自以为是自由意志，其实只是腺体激素的奴隶。 为了证明这一点，他设计了在业界引发过一些争议的实验。 实验对象是两组刚断奶的小白鼠。 他给A组的小白鼠注射了一种催产素类似物，只有当这只小白鼠靠近另一只特定的个体时，才会感到愉悦和满足。 如果靠近其他任何个体，激素水平不会变化，没有任何奖赏。 如果远离，则会引发轻度的戒断反应，表现为焦虑、不安、反复寻找。 结果令人不寒而栗。 A组在三天内就对“指定对象”形成了强烈的依恋，即使被隔开，也会拼命回到对方身边，甚至拒绝进食。 当研究人员把“指定对象”换成另一只陌生个体时，只需一周，原先的依恋就彻底消失了。 它们开始痴迷地追逐新的目标，看起来和之前一样亲密，一样不可分割。 但所有人都知道，那份爱，只是被重新编程了。 温以蘅在论文的最后写道：感情的本质，是腺体激素对行为的奖惩反馈。 我们称之为爱的东西，不过是进化为了延续基因而编写的脚本。 如果我们能够改写这个脚本，那么爱就可以被任意制造、转移、甚至删除。 而现在，温以蘅就站在他面前，对着满教室的学生讲解这个实验。 他讲得很平静，像在描述一个普通的生物学现象，然后停顿了一下，目光扫过教室，最后落在时然身上，缓缓开口： “如果我说，我喜欢你。” 时然一愣，听见温以蘅继续说下去，“当我说这句话的时候，有多少是我在说，又有多少是激素在替我说呢？” 教室里有人小声笑了，以为他在开玩笑。 时然没笑，他看着温以蘅，温以蘅也在看他。 时然必须承认，在专业领域的温以蘅非常吸引人。 跟昨晚的通选课完全不同，是真的有来有回的互动，深入浅出。 他听得津津有味，直到温以蘅说“今天就到这里吧，课间没有休息我们就早十分钟结束”，他才猛地反应过来，居然已经过了两小时。 教室里响起收拾东西的声音，温以蘅站在讲台上，一边合上教案一边说： “对了，下节课我们要做个pre，两人一组，大家自行结组就好，没问题的话就可以下课了。” 话音刚落，大家就跟各自熟悉的搭子对了眼神。 毕竟已经做过好几次pre了，班里人数刚好，各组早就固定好了。 可那是以前，那时候班里没有时然。 现在时然坐在最后一排，看着大家各自分完组，很快教室里就只剩下他一个人没着落。 温以蘅似乎注意到了。 他从讲台上走下来，穿过一排排桌椅，最后停在时然桌边。 “应该会剩下一个人的。”他说，“不介意的话，你和我一组吧。” 时然愣了一下。 “还可以和老师一组吗？” 他话音刚落，两道身影就从前面冲了过来。 周麟一个箭步窜到时然旁边，“老师，我也没分组呢！” 宋昱紧随其后，“老师，我也没分组呢。” 温以蘅嘴角的笑僵了一下，那一瞬很短，短到几乎看不出来，但时然看见了。 周麟绕到温以蘅另一边，开始热情地推销自己：“老师，宋昱和时然关系好，他俩一组吧，我跟您——” 眼看着周麟就要得逞，宋昱忽然一咬牙，一把拉住了周麟的胳膊。 “说什么呢？周麟，我想跟你一组来着。” 周麟：？ 他转过头看着宋昱，你有病吧？ 温以蘅立刻开口，“好，那就这么定了。” 时然在旁边看戏，嘴角忍不住弯了一下。 宋昱这出唱的，宁愿跟周麟一组，也不想让周麟得逞跟温老师一组。 谁承想呢？ 反而圆了某人的心愿。 温以蘅一回头，正对上时然玩味的笑。 他看了时然一眼，故意问，“笑什么？” 时然笑着摇摇头，直视着眼前人的眼睛。 “没事，” 时然想起宋昱说他笑起来的酒窝很好看，于是笑道，“只想到能和老师一组，很开心。” 时然最后三个字咬得很轻，尾音微微上扬。 温以蘅看了他两秒，“那就好。” 回宿舍的一路上，宋昱都在抓狂。
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我期待烟花漫天,我可以永远靠在你左肩
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