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纸上清清楚楚写着：我叫倪欲。别怕，我在。 何烨趴在桌上，盯着那行字看了很久很久，久到眼眶渐渐发热。 他伸出手指，轻轻地一笔一划地描摹着那行字的笔画，一遍又一遍。 倪欲。 他在心里，无比认真地默念着这个名字。 他轻轻合上日记本，紧紧抱在胸口，重新躺回床上。 那天晚上，他睡得无比安稳，比过去十二年里任何一个夜晚都要安稳。 因为他终于知道，从今往后，他再也不是孤身一人了。 他的身体里，住着一个人。 那个人有名字，叫倪欲。 何烨从来没有问过倪欲，他从哪里来，为什么会出现在自己的身体里，更不敢问他会不会有一天突然离开。 他不敢问，也不想问。 他害怕答案，害怕这一切只是自己绝望之下的幻想，害怕倪欲总有一天会悄无声息地消失，害怕自己重新跌回那个无人可依、无处可逃的冰冷世界里。 所以他选择什么都不问，只是默默接受着这份来自身体里另一个灵魂沉默又温柔的守护。 而他不知道的是，其实倪欲也不清楚自己的来历。 他不知道自己为何会诞生，为何会困在何烨的身体里，更不知道自己会不会突然消失。 他也曾悄悄在网上搜索过自己的名字，试图找寻一丝一毫的踪迹，却始终一无所获。 他唯一知道的，只有自己的名字——倪欲。 而这个名字，成了小何烨满是伤痛的童年里，唯一的光。
第14章 教书 日子就这样一天天过去了，何烨渐渐习惯了身体里住着另一个人的感觉。 那种习惯不是刻意的适应，而像是呼吸一样平常的存在方式。 他不再在每一次“断片”醒来后惊慌失措，因为他知道倪欲不会伤害他。 何烨的母亲出院后，情绪比之前更不稳定了。 有时候她会一整天把自己关在房间里，不见人，不说话；有时候她会忽然爆发，歇斯底里地摔东西、骂人，把所有的怨气和恨意都倾泻在何烨身上。 何烨学会了从她走路的脚步声、关门的力度、甚至呼吸的节奏里判断她今天的状态。 如果脚步声很重，他就躲进自己的房间，锁上门；如果脚步声很轻，他就把饭菜做好，放在餐桌上，退到一边，安静地等着。 但大多数时候，家里只有他一个人。 母亲会突然消失几天，一般是去医院，要是去别的地方，何烨也从来不过问。 他知道问了也没有答案。 所以他就一个人待在那套空荡荡的大房子里，写作业，看电视，拼积木，做饭，吃饭，睡觉。 房子太大了，大到他有时候感觉很孤独。 幸好有倪欲。 何烨开始学着跟倪欲说话。 一开始他只是在心里默念，像是无声的独白，不确定倪欲能不能听到。 后来他发现，只要他集中注意力，在心里把话说清楚，倪欲就能听见，偶尔还会在他脑子里回应他。 那种感觉很奇妙，不是耳朵听到的声音，而是一种直接的、毫无障碍的意识传递。 “倪欲，你在吗？” “嗯。” 倪欲的话很少。大多数时候，他只是简单地回应一个“嗯”或者“好”，他就这样守在何烨意识的边缘，不打扰，不插嘴，只是存在着。 但何烨不介意。 他甚至觉得这样很好。 他不需要倪欲说很多话，他只需要知道倪欲在，知道他不是一个人，这就够了。 放学回家的路上，何烨会一边走路一边在心里跟倪欲聊学校里的事。 谁和谁吵架了，谁被老师罚站了，今天中午的食堂做了什么菜，体育课上他跑步跑了第几名。 都是些鸡毛蒜皮的小事，琐碎到说出来都觉得无聊。 可何烨说得兴致勃勃，因为他知道倪欲在听。 但他不知道的是倪欲其实全都知道。 “今天我们班那个李浩，今天当着全班的面说我是‘爹不宠娘不爱的野草’，说他妈每天给他做便当，他爸周末带他去打球，问我有没有人管。” 何烨一边走一边在心里念叨，语气很平，像是在说一件跟自己没什么关系的事。 可他的手不自觉地攥紧了书包带子，指节泛白。 “然后下午他的椅子不知道被谁涂了胶水，他裤子粘在上面，站起来的时候整个人连椅子一起摔了，全班都笑了，哈哈哈哈。” “你干的。” 不是疑问，是陈述。 倪欲的声音在何烨脑子里响起来，带着一种淡到几乎可以忽略不计的无奈。 何烨愣了一下，随即在心里笑出了声：“你怎么知道？” “你上次说过想教训他。” “嘿嘿。” 倪欲没有再说什么，但何烨感觉到意识深处有什么东西微微动了一下，像是一只手轻轻揉了揉他的头发。 那种感觉很淡，淡到几乎不存在。 倪欲不爱说话，但他愿意在学习上帮何烨。 每次他遇到不会做的题目，只要盯着看一会儿，脑子里就会自动浮现出解题的思路和步骤。 语文的阅读理解，数学的应用题，英语的语法填空，倪欲都能帮他搞定。 有时候何烨甚至觉得，倪欲比他学校的老师讲得还要好。 那些复杂的概念从他那里出来，就变得简单明了，像一团乱麻被人轻轻一抖就散开了。 “倪欲，这个字怎么读？” “魑魅魍魉。chi，mei，wang，liang。” “什么意思？” “比喻各种各样的坏人。你不需要记这么生僻的词，考试不考。” “可我想知道嘛。” 短暂的沉默，然后倪欲居然真的给他讲了这四个字的出处和用法，甚至还举了两个例子。 何烨一边听一边在心里记，觉得倪欲的声音好好听。 低低沉沉的，像大提琴的声音，每一个字都稳稳地落在他心上。 到了初中，何烨的英语成绩一直不太好。 不是因为他笨，而是因为他从小就没有人辅导，学校的老师顾不了那么多个学生，他的基础就这么一直差着。 倪欲大概也看不下去了。 有一天何烨放学回家，刚在书桌前坐下，脑子里就响起了倪欲的声音。 “把英语课本拿出来。” “啊？” “从第一课开始，我教你。” 那天下午，倪欲用了两个小时，把何烨半个学期都没搞懂的语法讲得清清楚楚。 他的教学方法很特别，不讲那些枯燥的规则，而是让何烨反复读课文，读着读着，那些句子的结构就自然而然地印在了脑子里。 他还教何烨怎么记单词，不是死记硬背，而是从词根词缀入手，举一反三，一个词能带出一串词。 何烨第一次觉得英语居然这么有意思，坐在书桌前学了一个又一个小时，连晚饭都忘了吃。 从那以后，倪欲就正式成了何烨的家教。 语文、数学、英语、物理，他什么都教，而且什么都教得很好。 何烨有时候觉得倪欲简直不像一个人，更像一台超级计算机，什么知识都有，什么题都会做。 倪欲心中也觉得有几分怪异，他明明只依稀记得自己的名字，可脑海里的各类常识与学识，却仿佛早已熟稔于心。 他甚至开始教何烨一些学校里根本不会教的东西，比如怎么看懂K线图，怎么分析一家公司的基本面，什么叫市盈率，什么叫市净率。 “你为什么要教我这些？”何烨有一天忍不住问。 “因为有用。”倪欲的回答一如既往地简短。 “可我还是个初中生啊。” “时间不等人。” 何烨不太明白倪欲的意思，但他没有追问。 他很享受跟倪欲学习的时光。 倪欲从来不会因为何烨学得慢而烦躁，也不会因为他问了一个很蠢的问题而嘲笑他。 他只是耐心地讲，一遍不行就两遍，两遍不行就三遍，直到何烨真的懂了为止。 有时候何烨会在深夜里忽然醒来，发现自己的手还握着笔。 面前摊着一本翻开的练习册，上面密密麻麻地写满了字——不是他的字，是倪欲的字。 那些字迹凌厉而工整。 何烨看着那些字，心里涌起一种复杂的情绪。 他知道倪欲又在他睡着之后替他学习了，或者说，替他预习了明天的课程。 倪欲总是这样，默默地做很多事情，好像这一切都是理所当然的。 可何烨知道，没有什么是理所当然的。 “倪欲，”一天晚上，何烨躺在床上，对着天花板轻声说，这一次他发出了声音，虽然很小，小得几乎听不见，“谢谢你。” 房间里很安静，窗外有风吹过树叶的声音，沙沙的。 何烨等了一会儿，没有等到回应。 他闭上眼睛，正准备翻身睡觉的时候。 “不用谢。” 何烨笑了。 他攥着被子，蜷缩在被窝里，觉得今天晚上好像没有那么冷了。
第15章 进步 何烨今天醒得格外早。 窗外天色还没完全亮透，灰蓝色的天光从窗帘缝隙里漏进来，在床单上投下一道细细的亮线。 他翻了个身，没有像往常那样把被子蒙过头再赖十分钟，只是睁着眼望了一会儿天花板，然后轻轻坐了起来。 脑袋还有点昏沉，他揉了揉眼睛，在心里迷迷糊糊地唤了一声：“早。” 他并没有期待回应。 这么多年下来，他早习惯了这种自言自语式的问候，习惯了大多时候只有沉默相伴。倪欲不是随时都会出现，就算在，也未必会开口。 有时何烨甚至不确定对方是不是真的在听，可他还是愿意说，不说的话，这空荡荡的房子里，就真的一点人声都没有了。 “早。” 那个声音忽然在他脑海里响起，低沉又温和，带着一点刚醒的慵懒沙哑。 何烨微微一怔，嘴角不自觉地向上弯起。 倪欲向来话少，像这样主动回应一句日常问候，更是难得。 大概今天心情不错吧，他心里悄悄想着。没有再多问，只揣着一点隐秘的欢喜，踩着拖鞋走出了卧室。 客厅安安静静的。 茶几上还放着昨晚没收拾的报纸，厨房水槽里搁着一只没洗的杯子，一切都还是他睡前的模样，没有半点被人动过的痕迹。 妈妈不在家。 她的房门虚掩着一条缝，里面黑漆漆的，床铺平整得不像有人睡过。 大概又是昨晚就没回来。何烨已经习惯了这样冷清的早晨。 他走进厨房，打开冰箱看了看。鸡蛋还有，牛奶也在，面包就放在冰箱旁的架子上。
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我期待烟花漫天,我可以永远靠在你左肩
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