真心换真心,当初的自己,也是被眼前这双晶亮的双眼,被这个温暖的笑容,被这小家伙散发着善意汇聚而成的点点温暖所打动。 现在的他更是彻底被“俘虏”,想想小小只的太恬,又哪能抗拒的了。 看着小情侣互动,迟舅舅倒也没有像应爸爸那般气闷,也没准备“拆散”两人,“好了,也别高兴的太早,这孩子最大的问题还不是对待别人,可怕的是他对自己的态度。” 迟舅舅的话成功把应择一的注意力引了过去,“对自己?太恬没有自残倾向,我敢肯定。我有注意过的,这孩子身上没有什么伤疤伤痕。” “你倒是聪明,还知道关注这个,倒不是说太恬这个孩子不爱惜自己的身体,他关键的问题是根本不在乎自己的存在。” 应择一的O型嘴再次出现,他一时不知道要如何接话。 “再说的简单点,如果刚才是太恬一个人在拼图,完全没有逸逸的参与,或者说逸逸都不在现场。那么小弟哪怕是主观存有恶意的去打翻,或者再加上动手打太恬,这孩子基本都不会反抗。甚至,他会认为是自己的错,才会让对方如此暴怒。” 在应小兔子的概念里,不在乎也就意味着否定,他不敢相信,怎么会有人否定自己的存在。 迟舅舅显然是看出了小外甥的质疑,“不信?还记得中午你故意抢两个孩子青瓜汁的事吗?自己想想!” 被舅舅这么一提醒,应择一便认认真真的回想着午餐时发生的事,自然而然的把身体靠进钟晋为怀里。 许是想得太过入神了,从站姿直接变成了坐姿,这坐的地方当然就是钟晋为的大腿。
见舅舅也没有要阻止的意思,钟晋为索性把小兔子抱抱好,让他坐得更舒服些。 后方是钟晋为宽阔的胸膛,平稳而有力的心跳,应择一根本无须任何防备,思路势必能理得更顺。 像是想到了什么,他还用力拍了一把钟晋为抱在他腰上的手,“啪”的一声,超级清脆响亮。 “我懂了......啊,大老虎,我不是故意的,疼吗?” 红倒是有点,疼还不至于,就小兔子那点小力气。但该装的时候,还是要装一装的,他故意贴着应择一的耳朵,轻声说“有一点点疼”,没敢让迟舅舅听到。 应择一也附在钟晋为的耳朵边,“舅舅在,就不吹吹了,我给你揉一揉,你乖!” “咳咳,差不多行了,你说你懂了,懂什么了?”迟舅舅快要没眼看下去了,只好发声制止。 “......就是我午餐时先抢了太恬的杯子,不过舅舅,这个我也是按照你交代的剧本演的,这可不能怪我的噢。” “是,我是让你配合着演出戏,方便我观察,但我可没让你偷偷把小朋友的饮料倒在自己的杯子里吧。” 呃,有一个火眼金睛观察入微的舅舅,这个局要怎么破? 好像也没办法在线求解答了,现在就连大老虎都用不可置信的眼神看着他。 “听我解释,我真的就只是从太恬的杯子里倒了一点点,就那么一点点。”说着应小兔子还用手指比划了一下一点点是多少,“其实我只是为了加深一下舅舅的测试效果!” 房间内很安静,大家都没有说话,表情也和刚才应择一解释前差不多,并没有什么变化。 “喂喂,你们不能这样怀疑我的,要不是我这个动作,你们根本不可能发现太恬的异常,我有让太恬看到我倒走了他的青瓜汁,但小朋友一点没有生气的。后来我拿逸逸的杯子时,太恬就急了,让我放下,还把他自己的那杯塞给我。” 迟舅舅又恢复了写报告的姿态,把有些文字描述再调整修改了一下。 “事情虽小,但可以推断出这是一种条件反射,是长期习惯形成的行为模式。玩枪时也一样,自己就算再喜欢,只要逸逸想玩,他就能完美压制自己的情绪主动奉上,没有丝毫的动摇。但如果当时换成是小弟不肯给逸逸的话,估计太恬就要动手抢了。” 应择一顺着舅舅的观点又思考了一下,“但这也不能说明太恬不在乎自己的存在呀。”
第185章 父母怎能缺席孩子的成长 迟舅舅也不急于反驳自家小外甥的观点,他站起身稍微活动了下身体,站在窗边看着远处漆黑一片的林子。 “我不知道太恬眼里的世界是什么颜色的,但一个人要是连自己都不爱,又怎么可能好好爱别人。” 钟晋为对这句话深有感触,在流浪的那段日子里,他经常想起妈妈叮嘱他的话。尽可能的不要拖累别人,但更要好好活下去,要学会自己爱护自己。 太恬虽然表面看着有家人的照顾,但也仅仅只是表面上的照顾,他那小小的心灵,或许根本没有从这些家人身上感受过真正的温暖。 师父师母当初接他过来,原本只是想给孤单的逸逸找个小伙伴,没想到却是“拯救”了太恬。 他永远都记得,第一次让太恬坐在自己肩膀上玩“骑大马”的游戏时,孩子露出的那个带着泪意的笑容。 钟晋为清晰的知道,他曾经对家庭的渴求,是因为已经失去。如今的渴求,是因为他找到了小兔子,找到了能温暖他身心的人。 迟舅舅收回了看向远处的眼神,转头对着应择一和钟晋为,语气中满是郑重。 “太恬有去爱自己人的能力,却是以一种完全自我牺牲的方式,这种爱,太过扭曲。他现在还不到六岁,显露出的端倪已经十分明显,足以证明他根本不在乎自己是否被满足,只要能得到自己人的认可和喜爱,他可以用最卑微的姿态迎合。如果不矫正,他就会把自己的存在一降再降,直到消除。” 短暂的沉默再度出现,这一次,应择一和钟晋为都在反思自己。 反思自己有没有哪些行为举止,可能不经意间给太恬造成了负担,让太恬放弃自我转而来“讨好”他们。 “大老虎,下次见着二师兄替我狠狠揍他一顿,你要觉得一顿不够,我也不反对来个三五顿的。” 钟晋为心下了然,坚决拥护小兔子的决定,“嗯,随机应便我很在行。舅舅,那太恬现在适合什么样的治疗方案。” 迟舅舅依据分析,结合太恬的生活圈现状,给出了两步走的方案。 第一步,认知行为疗法。 就是之前有提及过的,让太恬把自己人的范围扩大。再找太恬完全信任的人适当的介入,帮助孩子完成“自己人层级”的设定。 同时还要告诉太恬,他与各个层级之间的自己人,在互动交往行为上的规则,让孩子逐步理解平等和互相尊重的意义。 行为上也要给予一定的引导,但不能替代他执行,不断培养他积极主动认知事物本质的能力。 只要保持这种节奏,等到太恬逐渐长大,视野更打开些,原来的认知缺陷就能修复和调整过来。 第二步,家庭疗法。 这里的家庭包括狭义和广义,尴尬的是,现在这个狭义范围内的家庭,不是单一凭谁的努力就可以改变现状。 太恬的祖父母和曾祖父母,还需要通过二师兄去说明。 完全不来往是没可能的,也不是要求他们给予太恬多大的珍惜和爱护,只是让他们不要再轻视孩子的感受。 至于二师兄本人,他也是生来第一次当爸爸,揍过后他依然还是得担负起一个爸爸应有的责任。 可以肯定的是,他并不是不爱孩子,只是方法不对。接下来,他们要给二师兄制定一个陪伴计划,让他不要过度缺席太恬的成长过程。 而他们这些人,则全部可以包括在广义家庭的范围中。 说的稍微夸张点,就是他们其实都可以成为太恬的父母,说的朴素点,他们都是太恬的家人。 既然是父母,那就要尽力做好自己,让生活缓慢而稳定的流动,而不是华丽的演出。 努力做好一餐饭,洗好一个碗盘,过好每一天小日子,尽心地在家庭琐事上去表达爱与关怀。 把自己对生活的乐观、健康、积极、细腻、用心的态度,通过那些看似微不足道的生活小事,慢慢传递给太恬,这就是父母可以给予子女的生活教养。 原来只有师父和师母的身影常常出现在太恬的生活中,以后,他们也要努力的加入,创造和太恬的美好回忆。 就像今天他们和太恬一起在厨房忙碌,最普通不过的家庭生活场景,让孩子有融入感,让他明白和体会家庭一份子的概念。 只要愿意坚守和付出,终有一天会看到成果。 应择一坚信,太恬小天使肯定不会让他们等太久的,毕竟这么善解人意的孩子,学什么都吸收的快,只要有正确的引导,心理疾病一定可以治愈。 迟舅舅点击保存好最终版报告,果断关机,合上电脑。 “不过,我还是要提醒一句,千万不能直接全盘否定太恬现有的认知体系。我们要做的,是不断地修正它补充它,尊重孩子独立个体的意识形态。我们的目标,是让太恬客观上做他自己,能够掌控自己的行为和情绪。” “嗯,懂啦~舅舅,你是不是困了?” “这都十点半了,小朋友的睡觉时间都过了。我跟你打赌,太恬这会儿肯定是强撑着精神,在等你回去。” 听到这,应择一也不敢耽误,拔腿就跑,连门都忘给带上了。 被遗忘在原地的钟晋为除了无奈,也不做其他表现,“那舅舅,我......” 突然,一阵跑动声又响起,“......舅舅,我把大老虎落下了,我现在就领他走,舅舅晚安!” 应择一抓着大老虎就跑,多少有点来去如风的味道,快到楼梯口时,却被钟晋为一把拦腰截住,“急什么,多危险,不许在楼梯上跑动。” “......那我不跑,你跑!你腿长,跑起来又快,你抱着我跑呗,这总可以了吧。太恬小天使还在等我呢,发什么呆,赶紧的,还要我命令你啊?!” 伸着手求抱抱的应小兔子,小模样还真是奶凶奶凶的,果然,兔子急了容易咬人。
第186章 三个人一起睡 钟晋为一把轻松抱起眼前人,不断加大加快步子。 搂着他脖子的小兔子倒是抱怨起了爸爸为什么要把别墅建那么大,紧接着,胆肥的小朋友居然还埋怨妈妈房间分配的不合理! 其实吧,他也觉得不合理。小兔子住二楼,他住三楼,这里地方确实挺大,偷偷碰头也要好一会儿,但他可不敢公开的抱怨岳母。 “到了到了,你快放我下来。”应择一拍着钟晋为的肩膀发号施令。 小兔子先是像模像样的在门口理了理睡衣,再敲了敲门,告诉里头的人他回来了,最后轻手轻脚的转动把手,推门而入。 梁慕晓拍了拍睡眼惺松的孩子,“太恬,你看,一一哥哥回来了。” 这一回,屋里没有拼床,应妈妈直接让摆了三张2米的大床,反正屋子够大,随便造。
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我期待烟花漫天,我可以永远靠在你左肩
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