如果只是这样的话倒也还好，可她教的都是些什么东西？
祝心很确认，自己虽然说从学校里毕业了也有几年的时间了，很多知识确实也忘得差不多了，可是他还是能认得出黑板上现在正在飞快展开的公式属于二重积分的！
这是正儿八经的大学数学才会学到的知识，可是现在竟然却被搬到了幼儿园的课堂上进行教授——天知道即使是现实中的高材生，也未必能够做得出来这道题。
这毫无疑问是超前教育，就和现实中的那些幼儿园一样，即便教授的知识在理论上是可以被这个年纪的孩子所理解的，但是对于他们来说却仍旧是难度太高了一点。
然而事情还远不止于此。
“烛芯！”
“老师。”祝心立即站了起来。
小女孩的语气并不如何严厉，态度甚至可以说是温柔的问道：“黑板上这道题的答案是多少？”可她的这个问题可一点也不温柔。
天知道这道题的答案是多少。
祝心眼睛也不眨一下，正准备随便说一个答案试探一下回答错误的结果，却没料到旁边那桌突然站起来一个玩家进行了抢答：“老师！答案是四十分之十一。”
原本表情还称得上是和蔼可亲的老师瞬间变脸，她近乎可以说是凶恶的瞪着这名抢答的学生，“我让你说话了吗？！”
这名玩家正是之前在点名的时候就第一个被叫起来讽刺了一番的方孔兄——是的，这名玩家就是叫这个名字，不得不说这个名字稍微有点占别人便宜的嫌疑。
之前只能看得出他的胆子不是很大，说话也有些畏畏缩缩的不自信感，可如今看来这人大概率多半是个数学天才。祝心一点都不认为正常人，哪怕是在读高材生，也不应该能一眼仅凭眼睛在没有草算纸的辅助下看出这道题的答案来。
而且这位方孔兄，姑且就先这么叫吧，这位方孔兄在涉及到数字的问题上要比平时看起来更加积极，更加敏感的多，他回答问题的样子看起来并不是为了得到奖励或者是什么别的，反倒更像是一种情不自禁的行为。
数学天才。
祝心隐隐之间觉得自己好像抓住了什么东西的线索，但老师的声音在下一秒响起，直截了当的打断了他的思考：“对老师不尊重，去一边站着！”
她说的这个一边，可不是随随便便往教室的一边一站。
教室里除了正在授课的老师和旁听陪读的家长以外，同样还站着几名维护秩序的老师——但凡这里的学生有哪怕一点点的异动，这些老师就会立即化身为狂暴的怪物一般猛地扑过来迅速的控制住学生，然后把他们用数条强力束缚带捆在椅子上，至于学生会不会因为这种原因而受伤？谁会关心这些呢？
而现在，这位方孔兄即将站到这几名老师所在的地方去，由对方在他的背上放上一个小碗，就这么一直保持着鞠躬的姿势站着听课，小碗一旦掉下来就算是他的又一次目无师长。
方孔兄看起来可不是体力很好的一类人，但他不知道是用了技能还是道具之类的东西，祝心看到他身上有白光一闪，然后就保持着这种姿势稳稳的站住了。
到底都是已经完成了新手任务的玩家，有这点本事也并不奇怪。
祝心挪开了目光及时的让自己看起来像是个对老师足够尊敬的好学生，等待着老师的发落。
这行为好似确实让这位小老师颇为满意，她没有继续刁难祝心，只奚落了他两句就让他重新坐下继续听课了。
语速仿佛机关枪一样进展飞快的课程仍旧在继续，除了数学之外，这名老师又飞快的教授了他们关于这个世界的文字和科学方面的知识，然后又随便点了几个人在课堂上回答问题，碍于之前试图抢答的人还在墙边站着接受惩罚，这次倒是没再有人提前站起来回答问题了，可祝心却依然发现了其中的一点蹊跷之处——无论是什么学科都好，看起来这小小的十个人的班级里，总能找出那么一两个能够回答得上这些问题的人。
一个副本里聚集了十个在某些方面有着异于常人才能的玩家是什么概念？总不能是巧合吧。
德智体美劳，祝心自身的才能毫无疑问在’美’这一点上，而他也没有忘记之前在看体检档案时顾六欲一带而过的语言天赋。
天才成人吗？果然名不虚传。
但就是再天才的成人，恐怕也很难在没有队友帮助的情况下完成这场游戏，因为这本来就是不应该出现的难度以及不该提出的考题。
第一次考试，全员挂科。
即便是数学天才也无法在这张考卷上写下哪怕半个字，因为整张卷子上的字，他一个也看不懂，就连数字看起来都截然不同。玩家被赋予了语言交流的能力却没有文字上的认知，不用怀疑，这就是梦魇游戏在这次的副本中设置的难度之一。
老师暂时从教室里离开了五分钟，家长们坐在后面没有任何准备阻止玩家进行作弊交流的迹象。
也是，祝心这样想到。在现实中，一切不也都正是如此吗？
并不需要多么细心的观察，但凡是个有眼睛的人都能看得出来其中六个人都是来自于同一个队伍的人，剩下的四个人中，刨除掉祝心和顾六欲之后就只剩下那位一开始就断了一条手臂的老兄和抢答被罚的方孔兄。
那边的六人小队看起来对于方孔兄有些兴趣，祝心没错过他们向方孔兄询问是否要加入他们小队的声音，但似乎是没谈拢，两方没说上几句话方孔兄就摇了摇头，对面的人看起来有点不太高兴，但也没说什么，就这么回到了自己那边六个人的地盘里。
“他们在商量一会儿怎么作弊拿高分的方法，你要不要去试试看？以你的语言能力的话，他们肯定愿意暂时和你组成一个小队。”祝心在替顾六欲分析，“这里和现实中的学校没有太大区别，虽然主线任务的要求同样都是毕业，但毕业和毕业毕竟也是不同的。”
“既然是学生，也有老师和学校的存在，那么就一定也有相应的分数这种东西，这一次游戏评判玩家的标准恐怕就是分数，如果可以的话，最好还是尽可能的拿高分好一些吧。”
“嗯。”顾六欲坐在自己的椅子上没有动，两条胳膊撑在桌子上，好看的仿佛艺术品一般白玉雕琢而出的手指相叠交叉在一起支撑着线条完美的下颌。
他就这么坐着，抬着眼睛去看祝心，分明是轻佻到给人一种不太尊重的姿态，却依旧好看的不可思议。
“你说的很对，我也这么想。”他对祝心的理论表示了赞同，“所以你一定要拿高分才好。”
祝心下意识的点点头，可点到一半这才反应过来好像有什么地方不太对，“等一下，我是说让你去······”
“我？”顾六欲换了个姿势向后靠在这把小小的椅子的椅背上，他说道，“我要是去的话，你呢？”
“我有自己的办法。”
“才不要。”顾六欲的喜怒无常和变脸速度堪比真正的小孩子，甚至就连用词在这个时候都显得有些童真，“没有你的话，我才不要去。”他甚至向祝心眨了眨眼睛。
这是在犯规！
祝心一只手捂住自己怦怦直跳的小心脏反复告诫自己千万不要被这个男人撩到无法自控，顾六欲此人的性格就是如此，经过了这么一段时间他也算是有些了解，比起他们这些玩家而言，这位恐怕才是真的来玩游戏的——无论是玩家，又或者是NPC，在他看来，都只不过是在陪他玩耍而已的玩具。
他只是随随便便的调戏你一下而已，当不得真的！
“······我没有什么能让他们看中的能力。”
“不，你有的。”
一张卡片被不着痕迹的放进了祝心的手里，后者心里一动，脸上却和之前一样维持在木然呆板的表情上。
技能卡：心灵链接
技能等级：D
前置要求：无
冷却时间：无
技能效果：在以智力属性x2为最大直径的范围内连接生物体的精神，每分钟消耗连接范围x5点精神力
评价：上一个得到这个技能的人一不小心想到了自己银行卡的账号密码（笑）
“所以你会取得高分的，对吧？”
这个神秘又捉摸不定的好看青年如是说道。
第19章 阳光幸福幼儿园（四）
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04
没人能拒绝手握如此强力技能的烛芯。
祝心并没有惺惺作态的推辞顾六欲的好意，他只是接过了这张技能卡后询问了对方有什么打算，却得到了一个完全意料之外情理之中的答案，顾六欲说：“嗯······我嘛，我想做个差生来着。”
“既然是学校，那么有好学生自然也是有差生的吧，我很好奇啊。”他的神态全然一片自然不似作伪，而事实上这个人也确实就是这么想的，“而且，好学生和差生是朋友这件事，你不觉得还蛮有趣的吗？”
当然有趣，有趣极了！
顾六欲刚刚也说了朋友这两个字吧，不管他的本意到底如何，祝心权当做是对方将自己视作友人的证明，即使这会儿眼镜还架在鼻梁上也掩饰不住兴奋。
直到一切都如预想的一般进展，老师都已经从外面回到了教室里，祝心还是忍不住为刚刚那两个字感到开心。
放在一周，不，两天之前要是有人跟他说他会因为别人两个字高兴成这样，祝心只会把对方当神经病。
但不管怎么说，经历了这短短五分钟之后，教室里看似没有什么变化，实质上暗地里却已经变得截然不同了起来。老师走进教室，将上一套题的答案从学生的书桌上收走，又重新发下来了另一套试卷。
这是一套完全一致，甚至可以说是一模一样的试卷。
原来这幼儿园所谓的’智’只不过是一场完全依靠死记硬背的填鸭式教育——教师不指望学生学会任何知识，只希望他们记住所有考题的答案，哪怕连答案写了些什么都不知道也无所谓，只要能够把卷子答上，取得分数就好。梦魇游戏的胆子确实大的惊人，也就是仗着他们是唯一真正意义上的全息游戏，不然怎么可能会有玩家愿意玩这种游戏。
心里怎么想的不论，祝心同先前所商量好的一样选择发动了自己刚刚到手的技能：心灵链接。
在使用了那张技能卡之后，原本堪称贫瘠的任务界面上就多出了一个新的计量槽，蓝色的条状看起来很像是以前玩过的那些游戏里设定的蓝量，事实上也确实是差不了太多的东西，祝心能感觉到随着这个技能使用时间和范围的扩大而带来的精神疲惫感。
但比起面板上没什么新意可言的改变，现在传来的奇妙感觉显然要更加让人瞠目结舌。
祝心想不到该如何形容这种感觉，就好像是有一条无形的河流将各自的井连接在一起，自上游而下，将信息和杂念一并传递而来。
他’看’到了答案。
经由自身作为中枢，祝心将各人传输而来的信息以广播的形式向被连入心灵链接中的每一个人进行转述——这个类似于心灵感应一样的能力虽然相当好用，但是真正使用起来的时候对于充当技能使用者的玩家负担却相当大，无论是要传递什么，首先信息都必须从他这里过上一轮才行，他从其他玩家的心底读到答案，然后再传递出去，这个过程已经足够花费一番功夫了。
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