高松然一脸懵逼。我没让你学习棋类啊,我想让你学的是佛,是佛! 结果歪打正着,还让你找到正道了? 曹毅接着说:“围棋是一项需要大量计算和预判的游戏。刚学习围棋时,我以为我的数学成绩不好,逻辑思维比较弱,肯定玩不了围棋。不过,我很快就感受到了这项游戏的魅力。你扑我提,你牺牲一个子诱敌深入,我反而因小失大陷入被动。这种心理战,可有意思了!” 高松然只好鼓励了曹毅几句,又见曹毅回到座位上,重新开始下棋。 回想曹毅刚才说的话,高松然却有了新的发现。 “你扑我提”——“扑”、“提”……“菩提”? 难道说,“天眼”看到的“菩提”用了谐音梗,本来指的就是围棋里两个基础概念——倒扑和提子?而非自己想当然的领悟佛法? 难怪曹毅无师自通,自学了一个周末就能和让子的业余4段选手挑战了! 系统你套路深啊! 【在宿主的引导下,学生[曹毅]摆脱对未来的迷惘,获得春雨点50点,“天眼”一次。“天眼”限1小时内使用,过期无效。】 又一个要快速用掉的“天眼”。 班上女生的天赋,高松然已经看了三个,喷子、砝码,还有弘祖,而丁悦的天赋也呼之欲出,应该是和物理学受力分析有关。 男生的天赋,高松然只看过曹毅的“菩提”和朱家荣的“摸骨”。 后排的陈默又戴上了耳机看NBA比赛。晚自习课间,他肆无忌惮地边看边解说:“盖他,盖他!哇,这后撤步投篮,能登上本周五佳球了吧!” 说起来,陈默虽然是个文化生,却从小热爱体育,甚至尝试走过体育特长生的路线。 无奈,除了长了个一米八五的大高个,他的各项运动能力实在糟糕,弹跳跳不起来,柔韧几乎没有,耐力乏善可陈…… 高松然心想,要是能看到陈默其实擅长哪个冷门体育项目,送去训练,说不定不光能帮陈默实现成为运动员的夙愿,还能借着发达国家对冷门项目不怎么重视的机会,培养出个世界冠军呢! “天眼”一开! …… 世界上的事情,就是充满了变数。 以为能揭晓一个晦涩到看不懂的天赋,或者一个运动相关的天赋,可高松然看到的,却是一个比“喷子”还要直白的—— 语言系天赋。 “话多”。 陈默的天赋,直接给高松然干沉默了。 ……也没那么沉默,因为陈默的话,确实多。 如果系统没给自己玩阴的,这“话多”就是字面意思,而不是什么“花朵”之类的谐音。 难不成,让陈默也加入辩论队,和赵华枫组成雌雄双煞? 一个在轮流辩论期间,用低素质言语喷得对手怀疑人生,一个在自由辩论期间上高密度机//关//枪,让对手无法见缝插针? 当然,若是能把陈默的天赋和他的爱好结合起来,也有更好的选择。 于是,拿着教育陈默当借口,高松然来到陈默身边。 平日里,陈默看球时,也有几个同学会来一旁凑热闹。是以,高松然站在一旁时,虽然感到身边有人,陈默却没什么反应。 直到第二节晚自习开始了五分钟,陈默感到同学们都安静了下来,但身边只有一个围观群众还没走。 “还不走,不怕老班骂……卧槽,老班?!” 戴着耳机,在隆巴德效应作用下,陈默说话声音也变大了,全班的注意力都被他吸引过来。 叫归叫,陈默却丝毫没有把手机放下的意思。反正晚自习开始之后,他就没有再吼。都这么给班主任面子了,他还能强迫自己写作业不? 看了高松然一眼,陈默摘掉耳机,转过头去继续盯着手机屏幕。 “来,我们聊聊。” 听到这话,陈默没什么反应,倒是前排专注下棋的曹毅暂停了几秒。 这话耳熟! 和自己“聊聊”之后,自己就像中了魔法一样开始下棋。 不同于以前打游戏上瘾,他从小学四年级打到高中,也只能勉强维持在钻石级别。再想往上,一方面需要稳定且可靠的队友,另一方面也需要更长时间的专注训练,而这两点,曹毅都不具备。 换成围棋就不一样了,他感到自己即使没有全职训练,水平依然提升飞快。而且,围棋是单人游戏,输赢全凭自己发挥,不存在运气成分。 好像同学们戏称的“高老道”真会算卦,一下就算出了自己未来的命运。 曹毅心想,不知道陈默和高老道聊了之后,会不会也寻到某种奇怪的际遇? 陈默不情不愿地熄掉手机,和高松然来到走廊上。 原以为高松然会责骂自己晚自习看比赛的行为,没想到,高松然开口却问:“陈默,下星期社团要对高一学生招新了,你想好去哪个社团了吗?” 意外让陈默愣了愣,然后才歪着头想了想,说:“我想进篮球社。不过,篮球社那几个学长都认识我了,知道我水平不行,估计平时只有训练,根本轮不上我打比赛。我打算再去试试足球社。” “哦?你足球踢得更好?”高松然好奇。 陈默小声说,眼神透出一丝倔强:“唔……足球我踢得更不怎么样了,但踢足球场上人数多,说不定能给我混个替补,偶尔还能上场比赛。就希望他们别笑我不会踢……” “这有什么,对身体好就行,不用在乎别人的想法。”高松然又感慨道,“明知水平不够,还要报名,你是真的喜欢体育啊!” 陈默心道:估计老班马上就要说什么“怎么就不能放一点心思在学习上”,或者“你成绩也不好,怎么就不能拿出对体育一样的激情去学习呢”。 出乎意料的是,高松然好像根本没有教育陈默好好学习的意思,反而说:“水平不够,也不用气馁嘛,你也可以在这些社团里发挥应有的作用。” 陈默想:嗯,水平不够就要苦练。老班从自己的兴趣爱好切入,到最后还是要喂鸡汤吧。 高松然继续不走寻常路:“有时候,不在场上比赛,也许才能发挥出你最强大的优势。” 摸不清班主任葫芦里买的是什么药,陈默问道:“啊,你是说我最适合看饮水机?唉,高老师,我知道的,我人菜又爱玩,可你说得也太……老师,不带这么伤我自尊的吧。” 高松然有点无语,孩子怎么总把老师的心思往坏处想呢? “你课间看比赛的时候,嘴里还一直在复述球场上发生的一切。别说你那几个只顾着玩的室友了,连刘二明都给你吸引来看了。还有秦添,别看她在看书,在前面听得也津津有味。我估计,要不是她顾忌着男女有别,肯定也凑过来看了。” 刘二明是10班的化学课代表,成天除了钻研化学知识,就在琢磨怎么才能从化学实验室偷点药品来玩,对其他事情很少产生兴趣。 看比赛时,陈默的专注度不比如今沉迷下围棋的曹毅低多少,只能隐约感觉到身边有人,却不知道谁和自己一起看。 听了这话,陈默有些不好意思:“秦添学习那么刻苦,我该不是声音太大,打扰她了吧?” 高松然摆摆手,笑道:“哎,学习再刻苦也要休息调剂嘛。我想说的是,你解说比赛的样子,真的很迷人!” 噗嗤一声,陈默笑了出来。老班真逗! 不过,他找自己出来单独谈话,就为了夸一下自己?不光没批评自己上晚自习不务正业,还夸起来了?
第23章 “如果你真的不擅长的话,也不一定要参与比赛呀。能看出来,你这个口才,当个解说员也挺好。”铺垫这么多,高松然终于图穷匕见。 听到这话,陈默倒没觉得过于意外,毕竟,高松然不是第一个说他解说厉害的人了。 室友曹毅就夸过自己,本来没什么意思的比赛,一番点评,好像也变得充满激情了。 不过,室友们之间嘛,商业互吹成分居多。班主任老师都会这么说,还是在自己晚自习不务正业的前提下,就很值得深入思考了。 没等陈默来得及深入思考,高松然又说:“好了,自己回去想一想吧。你享受的是比赛本身,参与还是旁观真的重要吗?” 陈默坐回教室不到二十分钟,高松然再次收到系统提示。 【在宿主的引导下,学生[陈默]摆脱对未来的迷惘,获得春雨点50点,“天眼”一次。“天眼”限1小时内使用,过期无效。】 良性循环了啊! 先赶快把“天眼”用掉,回职工宿舍一个人呆着的时候,再好好思考积攒到220点的春雨点,可以在商城里买什么好东西吧。 看着教室里仅有的14个脑袋——13个住校生,外加经常上晚自习的走读生吴震寰,高松然觉得,下一次在给学生指点人生道路迷津的时候,最好放在白天。 要不然,等住校生的天赋都看完了,免费送的“天眼”就浪费了。 这时,葛希瑶吸到了手里那杯奶茶的最后一口。吸入空气的声音,在安静的教室里格外引人注意。 葛希瑶尴尬地朝四周看了看,发现只有卢浩一个人在用警告的眼神看向自己。 自从发现卢浩在班里威慑力十足之后,高松然经常拜托卢浩帮忙维持班上的纪律。 卢浩乐得帮忙,班长王宇也乐得不用掺和班务,班里的纪律改善不少。 而葛希瑶座位附近的其他人,则都低着头各忙各的。 正前方的范高谦,好像刚从第一排的郑子叶手里拿到一张字条,一脸陶醉地傻笑; 斜前方的曹毅不用说,自从上周五开始就跟走火入魔了似的,抱着他手机里的围棋游戏不撒手,以前打游戏都没见他这么入神; 稍远一点最后一排是陈默,耳机里估计又在放哪场球赛。真搞不明白,不就是十个大汉抢球玩么,有什么好看的? …… 哦对,好像在笔记本电脑上忙工作的老班,也朝自己的方向看来了。咦,等等,好像老班看的不是自己,而是自己头顶某处? 难道后方窗户里出现了前来巡查的年级组长、教导主任?算了,赶快把奶茶杯子藏起来吧,否则,若是给班里扣了分,不光要挨赵华枫的骂,现在还会被卢浩那莫名不怒自威的眼神威吓。 葛希瑶乖乖低下了头,没再多想。高松然盯着开了天眼后出现在她头上的两个字,却再次陷入了沉思。 被葛希瑶喝奶茶发出的声音吸引注意后,还在犹豫对谁开天眼的高松然想:谁让你当显眼包,葛希瑶,就你了! ……然后就看到了让他一头雾水的两个字。 “不听”。 葛希瑶还是个拉小提琴的艺术特长生呢,听辨音高是每天要练的技能。
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