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他把笔往桌上一拍，抬起头，看着顾知白，声音不自觉地提高了些：“你怎么知道我不适合理科？我上学期期末理综不是进步了吗？数学也及格了！” 顾知白似乎没料到他会突然这么激动，微微愣了一下。 他看着许深有些发红的眼眶和倔强的表情，那里面除了不服气，似乎还藏着点别的、更复杂的情绪。 “我只是说，从成绩角度看，文科是你的优势。”顾知白解释，语气放缓了一些，“高二理综难度会加大，如果你学得吃力，会很辛苦。” “我不怕辛苦！”许深脱口而出，声音在空教室里回荡。 说完他自己也愣了一下。 不怕辛苦？以前那个看到物理题就头疼、能偷懒就偷懒的许深，居然会说不怕辛苦？
第21章 我们还在一起 顾知白也沉默了。 他静静地看着许深，那双总是没什么情绪的眼睛里，似乎有什么东西在缓慢流转，像是平静的湖面下，有暗流悄然涌动。 他看得很认真，像是在重新审视眼前这个总是活力过剩、此刻却像只竖起全身尖刺的小兽一样的少年。 过了好几秒，就在许深被这沉默看得有些发毛，开始后悔自己刚才的冲动时，顾知白忽然开口，声音比刚才更沉，也更清晰： “那就不选文科。” “啊？”许深没反应过来。 “选理。”顾知白重复了一遍，语气平静，却带着一种奇异的笃定，“如果你不怕辛苦。” 许深呆呆地看着他，心脏像是被什么东西轻轻撞了一下，咚的一声，不重，却清晰。“可、可是……我的成绩……” “成绩可以提。”顾知白打断他，目光落在那张空白志愿表上，“高二是新开始，之前落下的，补上来。” 他说得那么简单，那么理所当然，仿佛许深理科成绩不好，只是一件微不足道的、随时可以解决的小事。 仿佛他许深只要说一句“不怕辛苦”，就真的能迎头赶上。 那股不服气的情绪，像被戳破的气球，噗地一下泄了。 取而代之的，是一种更加汹涌的、滚烫的、掺杂着难以置信和隐隐期待的情绪，瞬间冲上头顶。 “你……”许深张了张嘴，想说什么，却觉得喉咙有点发干。 顾知白没再看他，而是重新拉开书包，从里面拿出一个崭新的、厚厚的笔记本，放到许深面前。 笔记本的封面是干净的浅蓝色。 “高二的物理，重点在电磁学和力学综合。数学，函数和导数是核心。暑假我整理的，从基础到提升，按章节分了。”顾知白的声音很平淡，仿佛在说“今天作业是第几页”，“先把这些弄懂。周末，老时间，图书馆。” 许深看着面前那本厚厚的、字迹工整清晰、甚至还用不同颜色笔标注了重点和易错点的笔记本。 他能想象顾知白是花了多少时间，才整理出这样一份堪称“保姆级”的攻略。 这不仅仅是一本笔记，更像是一份……承诺。 一份“我帮你，你能行”的承诺。 鼻子忽然有点发酸。 他赶紧低下头，用力眨了眨眼，把那股湿意憋回去。 手指摩挲着笔记本光滑的封面，心里那点因为分科而产生的迷茫、不安和隐隐的自卑，像是被一只温暖干燥的手，轻轻拂去了。 “顾知白，”他再开口时，声音有点哑，但已经恢复了平时的活力，甚至还带上了一点惯有的、耍赖般的笑意，“这可是你说的啊，要是我下次考试还不及格，你得负责！” 顾知白看着他重新亮起来的眼睛，和那努力掩饰感动、却依旧透出点湿润的眼角，几不可察地弯了下嘴角。 “嗯。”他应了一声，拿起书包，“先填表。” “好！”许深抓起笔，这一次，没有丝毫犹豫，在“理科”那个选项前面，用力地、重重地打了一个勾。 笔尖几乎要戳破纸面。 夕阳的余晖将两个少年的身影笼罩，一个挺拔安静，一个雀跃飞扬。 那张决定了未来一年甚至更久去向的表格，安静地躺在课桌上，墨迹未干。 几天后，分科结果公布。 高二教学楼的公告栏前被围得水泄不通。 红色的榜单上，密密麻麻的名字按照新的班级排列。 “我看到我了！我在七班！哦不，是新的理科七班！”王浩兴奋地喊。 “我在九班，也是理科。”李锐说。 许深挤在人群里，心跳得有点快，目光焦急地在榜单上搜寻。 理科班级从一班到十二班。 他先从七班的名单看起，没有顾知白，也没有他自己。 心沉了一下。 八班，没有。 九班，没有…… 难道顾知白去了更好的重点班？而自己因为成绩不够，被分到靠后的班级了？ 就在他越来越慌的时候，旁边传来顾知白平静的声音：“这里。” 许深顺着他的目光看去，是理科三班的名单。 在名单中间靠前的位置，赫然印着“顾知白”三个字。 而就在“顾知白”下面不远，他看到了自己的名字——“许深”。 他们在一个班！理科三班！虽然不是原来熟悉的七班，但依然是同班！ 巨大的喜悦瞬间冲散了刚才的忐忑。 许深猛地转头看向顾知白，眼睛亮得惊人，嘴角咧开一个大大的笑容：“我们还在一个班！” 顾知白看着他那毫不掩饰的开心，点了点头，眼中也有一丝很淡的、柔和的笑意：“嗯。” “太好了！”许深高兴地一拍手，随即又想到什么，摸了摸下巴，“三班……听说这届的物理老师是‘灭绝师太’，特别严。数学老师也是出了名的‘题海战术’……” “正好。”顾知白语气平淡，转身朝新的教室走去，“适合你。” “喂！你什么意思！”许深追上去，不服气地嚷嚷，“我现在可是有秘密武器的人！”他拍了拍书包，里面装着那本浅蓝色的笔记本。 新的理科三班，教室在四楼，窗户朝南，光线很好。 他们走进去时，班里已经来了不少人，大多是陌生的面孔，带着好奇和打量。 许深一眼就看到靠窗那组倒数第二排有两个并排的空位——仿佛是专门为他们预留的。 “就那儿了！”他拉着顾知白走过去，把书包往里面那个位置一放，宣告主权。 坐定后，许深环顾四周。 新的教室，新的同学，新的老师。 一切似乎都变了，但身边坐着的人没变。 心里那点因为进入更强班级而产生的、隐隐的压力和不安，忽然就淡了很多。 他侧过头，看向正在从书包里往外拿书的顾知白。 阳光透过干净的玻璃窗，落在他低垂的睫毛上，投下小片安静的阴影。 他的侧脸线条在明亮的光线下，显得清晰而优美。 许深看着，心里那点喜悦慢慢沉淀下来，变成一种更踏实的、温暖的东西。 他忽然觉得，选理科，好像也不是那么可怕的决定。 至少，有顾知白在。 有他在旁边，那些令人头疼的公式和定理，似乎也有了可以攻克的可能。 新的高二，新的开始。 这一次，他不是一个人在战斗。 讲台上，新的班主任正在点名，声音洪亮。 窗外的梧桐树，叶子边缘已经开始泛黄。 许深收回目光，深吸一口气，也拿出了那本浅蓝色的笔记本，翻到第一页。 顾知白整理的字迹，工整清晰，条理分明。第一章 ，匀变速直线运动。 好吧，许深想，就从这里开始。 从今天起，他许深，要跟理科死磕到底了。 为了……不辜负某个人的那句“如果你不怕辛苦”，和那本厚厚的、承载着无声信任的笔记。 也为了，能继续坐在这个人身边，一起度过接下来的，每一天。
第22章 刺眼的68 高二的课程，像一辆突然被踩足了油门的赛车，在开学的第一个月就展示出了与高一时截然不同的速度与力度。 尤其是理科三班，汇聚了年级里大半的理科尖子，竞争的气氛在空气中无声地弥漫，连粉笔划过黑板的声音都仿佛带着紧迫的节奏。 许深觉得自己的脑细胞在以一种前所未有的速度燃烧、死亡、再生、再燃烧。 物理的电磁感应，不再是简单的右手定则判断方向，而是变成了复杂的线框在变化磁场中切割磁感线，动生电动势、感生电动势搅和在一起，还要结合动力学分析。 数学的函数与导数，题目长得像阅读理解，挖的坑一个比一个隐蔽。 化学的化学反应原理，勒夏特列不再温情脉脉，压强、温度、浓度、催化剂轮番上阵，图像题更是看得人眼花缭乱。 那本浅蓝色的笔记本，成了许深的“救命稻草”，也成了他“痛苦之源”。 每天放学后，图书馆靠窗的那个位置几乎成了他们的固定据点。 顾知白讲解的方式依旧清晰高效，但许深需要消化的内容却成倍增加。 常常是顾知白用十分钟讲完一个难点，许深需要花半小时去理解、去练习，还不一定完全掌握。 挫败感像潮水，时不时就会漫上来，淹没他。 特别是当周围同学似乎都能很快跟上老师节奏，而他却需要反复琢磨时，那种“我真的适合学理吗”的怀疑，又会悄悄冒头。 但他没说过放弃。 每次觉得太难，想撂挑子的时候，他就会瞥一眼旁边安静看书或做题的顾知白。 顾知白从来不会催他，也不会问他“懂了没”，只是在他卡壳时间过长、眉头拧成死结时，会用笔尖轻点一下他正在看的步骤，或者用更浅显的方式再解释一遍。 那种平静的、理所当然的“你能行”的态度，像一根无形的绳索，拽着许深，让他没法真的松手。 这天下午最后一节是自习课，班主任“灭绝师太”抱着一摞刚批改完的物理单元测试卷走了进来。 教室里瞬间鸦雀无声，每个人都屏住了呼吸。 “这次测试，整体难度适中，但有些同学，”师太推了推眼镜，目光锐利地扫过全班，尤其在几个物理薄弱户脸上多停留了一瞬，“基础不牢，地动山摇！电磁感应的基本模型都没吃透，稍微变个花样就不会了！卷子发下去，自己好好看看错在哪里！不明白的，下课问同学，问老师！我不希望下次还犯同样的错误！” 卷子像雪花片一样发下来。 许深接过自己的，心跳有些快。 他这段时间跟着顾知白补电磁感应，自觉比之前懂了不少。 他深吸一口气，看向分数——68。
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我期待烟花漫天,我可以永远靠在你左肩
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