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目前他的学习度已经又攒起来了，过不了几天估计就能再买一个第二便宜的课程了。
宋药拍着胸脯跟赵晓东说：
“我跟你说，我会的陷阱不止这一个，下次我们再试试别的。”
赵晓东就高兴的点头。
虽然捉弄错了对象，但两人还是很满意这个陷阱能成功的，他们又在外面溜达了一会，觉得村支书应该不在原地了，才跑回去把那个陷阱填上。
赵晓东跟宋药说：“我们现在已经知道做这么一个陷阱要多长时间了，下次再把周虎骗出来。”
宋药点头，跟赵晓东交换了个坏坏的眼神。
然后他们就高高兴兴的到何老师那学习了。
虽然今天是星期六，但是作为何老师手下的两个成绩最好的孩子，再加上有扇钟要制作，哪怕是休假日，他们也能得到补课待遇的。
何老师倒是不嫌他们来得多。
毕竟她在大树村也没亲戚，基本都是各路家长偶尔送点自家做的饭菜来。
她是全村最不缺肉吃的人了，谁家做了肉都会端一碗来让她尝尝。
不过要说朋友那是没有的，毕竟何老师虽然也很喜欢八卦，但她还是比较矜持的。
而村里与她同年的女孩也都觉得她神圣不可侵犯（读书多，有威严），不怎么敢主动和她说话。
所以何老师在村里是没交到什么朋友的。
不过她一点都不觉得孤单寂寞。
因为宋药跟赵晓东简直要把她这里当成大本营了。
他们还仗着学校空屋子多，占了一间屋子来放东西。
还是宋药提议，他们应该把做扇钟用到的东西放在一个地方，以后开始做的时候就去那个地方，免得总要两头跑。
于是他们就选中了学校的一间空屋子。
没错，就是曾经宋爸捅马蜂窝时宋药躲在里面的那间。
一开始，他们的确只放扇钟需要的东西。
后来一天天过去，里面放的东西越来越杂，越来越多。
宋药把他珍藏的各种圆润小石子拿了过来，赵晓东把他的弹弓也拿了过来，宋药又搬来了他的陀螺，赵晓东就拿来了他的玻璃珠。
然后，那就不是工作室，而是大本营了。
宋药很担心其他小孩会摸进这个屋子，所以他决定攒钱买一把锁，把门上锁。
赵晓东很赞同他的提议，但是他也有两个疑问。
第一个：老师会同意他们给那个屋子锁门吗？
第二个：他们哪来的钱买锁。
第一个问题不大，何老师很好说话的，宋药带着赵晓东缠了她五天而已，她就一脸服气的点头同意了。
不过也提了要求：“我就当是你们在做研发给你们批的屋子使用权，但是不可以在里面捣蛋。
还有，你们俩最近玩疯了，既然要做扇钟，那就好好做，以后就算是放假我也格外给你们出题，你们就在那个屋子里做，错题不超过三道才能去玩。”
赵晓东一听要做题立刻面露苦色想拒绝，宋药却直接一口答应了下来。
见赵晓东不乐意，他还给对方洗脑：
“做题多好呀，又能巩固以前的知识又能知道自己的学习进度，你看全班就我们俩能在休息日做题呢，多荣誉呀！”
赵晓东：“……”
就是因为全班都在休息，就他们俩还得做题学习，所以才觉得苦啊。
可也不知道宋药的脑袋是怎么长的。
他是真心实意的觉得这样挺好的。
当然最主要原因是，他真的很喜欢有这么一个秘密天地。
小孩还神秘兮兮的要求何老师保密呢。
“老师，你千万不要告诉别人我们在这里有个屋子，尤其是我们家里人。”
本来还在哀怨要做题的赵晓东也立刻跟着点头：“是啊是啊，千万不能告诉我们家里人。”
这可是他们的秘密基地。
我用学习系统搞科技 第60章
如果不秘密了，那还叫基地吗？
何老师：“……”
他们都来来回回把家里的东西搬了几趟了，别人可能没注意，家长们怎么可能猜不出来。
估计也只是觉得反正有她这个老师看着出不了什么事，所以没说而已。
她顿了一下，才说：“我不会告诉别人的。”
但是别人自己猜到她就不管了。
宋药和赵晓东哪里知道老师这话的潜在意思，得了她的承诺立刻高兴的跟什么似的。
何老师就看着自己这俩学生在那傻乐。
觉得就他们这傻兮兮的样子，学习的时候能那么突飞猛进也是够神奇的。
宋药才不管何老师是怎么想他们的呢。
他一直是一个行动力很足的小孩，解决了第一个问题，他就立刻野心满满的看向第二个了。
等做完了何老师出的题，他就在耐心等赵晓东也答完题了。
等赵晓东做完题一脸蔫的去交了作业，宋药才兴奋的凑过来：
“我们一起攒钱买锁吧？”
赵晓东看他的眼神像是在看一个大傻子：“我们哪来的钱？”
村里小孩和城里小孩不一样，他们是从来没有零花钱的。
因为根本没有花钱的地方。
而且家里也都觉得没有必要给孩子们钱，吃饱喝足就够够的了，还要钱干嘛，大人们都还缺钱花呢。
哪怕是被家里人宠着长大的赵晓东都知道，家里是不可能为了他们想买锁就给钱的。
而且他也不想因为想玩就去找家里要钱。
赵晓东也知道自己家比别人家少了一个壮劳力，过的要比别人家节省些的。
宋药也没打算找家里要钱。
他自信满满：“我们可以赚啊。”
赵晓东就懵了：“我们能赚钱？”
“外面收小孩子做事吗？”
宋药就拍他一下：“我们干嘛要去做事啊，我们可以卖东西啊。”
“我爸爸有的时候钓鱼上来了就会拿去卖，我小爸打到的猎物也会卖掉，我们也去卖东西不就好了。”
赵晓东觉得他说得有道理。
但是：“我们卖什么啊？”
宋药被这个问题给问住了。
小孩陷入沉思。
卖鱼肯定不行，家长肯定不让他们去抓鱼。
卖猎物……他们也不会打猎啊。
卖菜的话，菜都是大人种的，他们也没参与进去，最多忙的时候给地里干活的大人们送点水或者饭菜。
宋药觉得，要是他敢跟奶奶说他想把家里的菜拿去县里卖掉，奶奶肯定要揍他。
思来想去，宋药眼睛一亮：
“有了！我们卖风扇呀！”
赵晓东也觉得这是个好主意：“但是我们的风扇还没做出来呢。”
“不是这个风扇，是公鸡风扇。”
宋药嘀嘀咕咕的和他商量：
“公鸡风扇的零件和原理你也都懂了，我们完全可以做好多个出来，然后卖给大家。”
赵晓东想了想宋药拿过给他看的公鸡风扇，觉得有点不靠谱。
“它出的风跟扇子差不多，而且扇子还只用一只手，公鸡风扇要两只手的，风力还不够，谁会愿意买啊。”
宋药却很自信，得意道：“你不知道了吧，那个风扇本来就是我做出来练手的。”
“它那么小一个，风力当然不行啦，我们重新做个大的不就好了吗？”
赵晓东还是觉得有点不靠谱：
“你做大的话，风力大，拉动的力气也需要大，大夏天的这么拉风扇，还没凉快起来先热死了。”
宋药一想也是。
他索性坐在小板凳上，开始认真的想。
赵晓东见他不肯放弃，就坐在旁边说：
“要不我们还是接着做是扇钟吧，做出扇钟来了，我们就拿去卖。”
他拿自己举例：“如果是我，肯定会想买一个又能当钟用又能当自动扇子用的扇钟的。”
宋药也想啊。
可扇钟需要的各种知识可不是手摇风扇那么简单的。
光是有关自鸣钟的知识就有的他们学了。
等他们把扇钟造出来，那至少要一个月后了。
一个月的时间在大人们看来是很短的。
毕竟这可是两个小孩啊，能真的做出扇钟来就很不可思议了，更别提是这么短的时间就能做出来。
但对于一天时间都觉得很长的小孩子们来说，一个月，那简直是犹如告诉他们很久很久很久后。
宋药撑着下巴又想了十来分钟，旁边的赵晓东都无聊的去数蚂蚁了，他才猛地直起身子。
“有了！”
赵晓东吓得差点被一屁股坐地上：“什么有了？”
宋药兴奋道：“水力！”
“我们可以用水力呀！”
赵晓东一下就明白了他的意思：
“我记得，你上次和我说过，水和风都能作为力来用，那你为什么不用风力？”
宋药：“你是不是傻，我们不就是因为夏天没什么风，才想要做风扇吗？”
“用风力来推动风扇，那不是闲得慌吗？”
赵晓东有点心虚：“我就随口那么一说嘛。”
“那你说吧，我们怎么做才能用水力去推风扇？上次你说了之后，我回家试了试。
水的确是能带动齿轮转动，不过我是从上往下试的，不知道别的方向怎么样。”
宋药也不知道啊。
他就是觉得，既然水流可以产生动力，风扇又需要动力，那为什么不把两者结合在一起呢。
赵晓东说：“对了，何老师上次不是告诉我们还有电力吗？不如我们下次打雷的时候试试能不能存点电？”
宋药佩服的看他：“你不怕被雷劈啊？”
赵晓东：……那还是怕的。
宋药叹口气：“何老师说，她们那已经有电灯了，教室里面都是有电的，要是我们县也有电就好了。”
那他直接就可以研究用电力来推动风扇了。
赵晓东说：“没事，以后肯定会有的。”
宋药死鱼眼看他：“但是我现在就想要赚钱买锁。”
赵晓东：“……”
好吧，其实他也想。
看上去像十三四岁的九岁小孩一咬牙：
“行！那我们来研究怎么用水力推风扇吧！”
大不了学习呗。
等买了锁，把那个小屋子锁上，他就也有秘密基地啦哈哈哈哈哈哈。
俩小孩开始热火朝天的讨论起来。
宋药觉得，不管是什么力，肯定都能用在风扇上。
赵晓东觉得，管它什么力，只有能做出来那就行。
两人索性转移阵地，拿着道具去了河边。
哪怕这个时期河沟里面的水只到他们小腿，两个被家里明令禁止玩水的小孩还是鬼鬼祟祟极了。
他们实验了好一会，宋药已经摸到一点门了。
“我们可以做一个东西，把水放在上面，水就会不停的转动，这样水力就能用来推风扇了。”
赵晓东比他基础差，懂的也更少，但不妨碍他捧场的点头，一脸严肃，假装自己好像也很懂的样子说：
“我觉得你说得对。”
宋药被肯定，立刻自信起来，像模像样的安排：
“至于风扇，我们可以把它需要推动的地方做成好推动的样子，现在这种不行，得改。”
赵晓东心虚：“没错，你说的很有道理。”
宋药就高高兴兴的继续说：
“那这样吧，一会你跟我回我家，我家里木头多，我让我爷爷做一个，我们用水冲试一试。”
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