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苏珊只能松开手，把时辛的卷子放回桌子，再朝明桥歉意地一笑：“对不起。”
明桥却没搭理他，越过苏珊看向时辛：“要提前交卷吗？”
时辛摇头。
得了时辛的回答，两个监考官都没再说话，绕过他去看别人。
没人再来骚扰他，时辛就继续看明桥，一直到考试正式结束。
这场考试暂时没有可疑的地方，非要说的话，最可疑的就是明桥，也许是缘分，也许是刻意安排，但时辛总觉得正好在这个考场遇上明桥监考这件事很巧。
难道真的是他故意来监考自己在的考场的？
总之，时辛并没有发现除此以外的其他明显的线索，只能慢慢把时间拖下去，起码熬到倒数第三场考试前，跟江宿和温星交流之后也许能从他们那里得到更多有用信息。
考完试后教室里依旧很安静，没人相互对答案，也没有人起身离开座位，这对时辛来说是好事，起码不会出现乱哄哄的场面扰乱他的思绪。
时辛蔫了吧唧坐在座位上，一场简单的考试对于他来说精力消耗不是很大，可明桥的事让他心里一直揪着。
两场考试之间的间隔时间很短，时辛甚至没来得及站起来放松一下胳膊和腿，明桥和苏珊就已经一人抱着一沓卷子进来了，明桥站在了教室的角落，而苏珊定在正中间的讲台前。
“现在宣读考试成绩。”苏珊把自己手里的卷子展开，平铺在讲台上，“时辛，113分，请上来取走你的卷子。”
时辛眉心一跳，是刚才刚考完的卷子？竟然这么快就批完了。
他几步就走到了苏珊面前，接过对方递来的试卷，跟他猜测的一样，这就是那份语文试卷，错误的地方和扣分点已经被红笔勾出，鲜红的分数写在试卷的最上方。
他又不自禁转头看着不远处站着的明桥，习惯性地想从他那里寻求提示，可明桥冷淡的表情纹丝未动，拒绝接受“学生”的任何求助。
时辛只好拿着卷子坐回座位上，在苏珊给别人发试卷的时候，他在看自己的错题。作文被扣了六分，一句文言文默写没写出来。
等苏珊发完卷子，明桥开始展示新的试卷纸袋上的密封条。
上一次是苏珊发卷，这次轮到了明桥，时辛能明显感觉到明桥走到自己身边时发卷的动作比给别人时慢了很多，他瞳孔微缩，在明桥走到自己面前的时候抬头，看清了明桥脖子上挂着的工作牌。
他的工作牌反过来了，展示的是背后的几句提示：
【主监考须知：
考场一切规则由主监考监督完成。
请不要帮助你的学生，如必须，请副监考进行协助。
请严格执行教学实验。
务必遵守，否则后果自负。】
明桥的声音从时辛头顶上方传来，无波无澜，平淡如死海：“你需要什么帮助吗？”
时辛眨眨眼，反应过来之后指指自己桌子上已经用空的笔芯。
“苏珊，”明桥转头叫讲台上的人：“给这位考生准备一支笔。”
明桥话音刚落，时辛的桌子上就被放上一支新的黑色碳素笔。明桥朝苏珊点点头，苏珊就重新回到了讲台上，明桥则继续给其他人发卷子。
短短十几秒，时辛已经知道：主监考不能帮助学生，但副监考可以；主监考几乎是完全主导考场，拥有很高的权利；他们在进行一项教学实验，而这项实验跟不断的考试有关；最重要的一点是，他现在相信明桥一定没有变成一个完全失去自我的npc。
时辛把自己能得到的信息誊写在课桌上，碳素笔一直打滑，只能留下浅浅的痕迹，这反倒是方便了他不会被轻易发现。
他写完这些才翻开拿到手的卷子，可内容让他呼吸一滞。
这份卷子的所有题目跟上一份考题一模一样。
第61章
不止时辛，整个教室除了两个监考之外的人都有点傻眼。
一群不论心理还是生理都很稚嫩的初一学生，抬着脸带着不明就里的恐惧和殷切复杂的期盼看向主宰这个考场的主监考。
可明桥一个眼神都吝啬给予，他只是漠然又无聊地翻了翻手里的卷子，然后转头看了眼墙上挂的钟表，提醒道：“距离考试结束还有两个小时二十六分钟，允许提前交卷。”
时辛打了个寒颤。
如果说刚才出声让副监考给他笔的明桥还有可能是正常人伪装的，那么现在的明桥已经完全是一个六亲不认的npc了。
他不敢看这样的明桥，于是把头埋的很低，几乎要贴在桌面上。
所有人都在遵守那条考试期间不能说话的规则，然而数道越来越急促快要失控的喘气声无法掩饰这些学生们内心的恐慌，连时辛的心脏也跟着急剧跳动起来。
他们在害怕。时辛推测这些学生起码已经经历过有人当众违规的场景，清楚地知道违规会造成很严重的后果，否则早该因为这些超乎常理的东西而发出质疑了。
越是这种情况，时辛越得冷静，这里只有他一个大人，而且看明桥的意思，显然已经很放心地把教学楼的战场交到了他的手里，他必须找到线索，配合明桥救所有人出去。
时辛深吸了口气，握紧手里的笔，把目光重新投向桌上的卷子。
重复做一套题的意义不大，但错题另当别论。如果再做一次卷子是为了让学生改错，那多次重复绝对是为了保证最后能得到一份满分的答卷。
可其他科目还好，语文这种主观题占了大头分数的科目，想要拿满分堪比登天。
时辛对照着自己上一份卷子，把对的都重新抄到新的卷子上，只剩下上一次考试时没想起来的一句文言文，选错的一道选择题，以及最后的大作文。
这次的时间更加充足，但时辛想不起来的文言文现在还是想不起来，他也没打算再花大把时间浪费在一道选择题上，随便蒙了一个和上次答案不一样的选项，就把全部的注意力投在了作文上。
作文题目是美国心理学家爱德华·李·桑代克的饿猫实验。
猫在迷笼中不断地尝试、不断排除错误，最终学会开门出来取食。【注】
第一次做的时候还没有感觉，但当时辛再次拿到这个作文题目，才惊觉这只桑代克的猫和他们现在的情况有点类似。
这场考试更像是饿猫实验的简单版。学生有一个明确的目标，即拿到满分，再经过不断的考试试错，最后一次考试就能用最短的时间得到正确答案。在此过程中，判卷人给出分数以及明确的错误提示，大大降低学生的试错成本，简化难度。
时辛列了一个表格，对比实验和这场考试。
如果他是出题人，考这道题是为了什么？他想要要看到什么答案？
考虑到初中学生的知识水平，判卷人必然不会期待有人赘述心理学或者教育学的专业知识。
再结合明桥工作牌背后提到的实验。
时辛手里的笔在指尖转了一圈。
老师们在进行一项类似饿猫实验的实验，学生就是实验对象，做实验的人会希望听到自己的饿猫评论这场实验的好坏，以及如何改进吗？
不。
往简单的地方想。
时辛猜，他们最想听到的，大概是饿猫亲口告诉他，这场实验是怎么样走向成功的。
卷子第二次被收走时，时间已经转到了中午十二点整。
副监考苏珊抱着收走的卷子走了，而明桥还留在教室里。他坐在讲台旁边的椅子上，看似在闭目养神。
教室很安静，即使已经结束考试，不能说话那条规则的前提条件已经失效，也还是没有一个学生发出声音。连续两场考试蹉磨了他们的大部分精力，多数人都饥肠辘辘地倒歪在座位上。他们不知道现在该怎么办，也没有人试图想从这个教室出去。
时辛思索片刻，从座位上站起身，走到教室前面试探着拉了一下门，没开，和他预想的结果一样。所以不是学生不想出去，而是他们已经尝试过并且失败了。
他看了眼明桥，对方还是那副模样，闭着眼睛抱着胳膊板正地坐在椅子上，不为任何动静所动。
于是时辛胆子大了点，上去撩起明桥的一撮头发，在指尖绕了两圈。
他早就想这么干了。
明桥突然睁眼，冷肃地看向时辛。
时辛对上他漆黑深沉的眼睛，恋恋不舍地放下手。但他没走，反而轻声问道：“我违规了吗？”
明桥明显停顿了一下：“没有。”
“那您要惩罚我吗？”
“没有违规，就没有惩罚。”
时辛眨眨眼，问：“怎么样才算违规。”
明桥没再回答他。
时辛不甘心地又问：“规则是什么？”
明桥还是没说话，甚至干脆把头别过去了。
也许是单纯的不想理他，也许是回答了就会违反那条“不要帮助学生”的规则，时辛没有从明桥这里得到他想要的，只能坐回自己的位置上。
十分钟后，苏珊提着四个大塑料袋进来，里面装满了盒饭。时辛看见他先给明桥放了一盒，才开始给下面的学生发。
他自己也拿到一盒，是西红柿鸡蛋盖饭。
自从上次在餐厅吃了一顿明桥做的饭之后他们就再没吃过这么正式的午餐了，平时吃多了方便面和小面包，现在吃一碗大米饭浑身都舒坦不少。
时辛一边往嘴里扒饭一边回想刚才明桥的反应。
他像个没感情的机器，跟自己的对话也会自动规避一些敏感的问题，类似一种电脑设定好的程序，做他应该做的，说他应该说的，但也没有更多了。现在的明桥完全是一个npc该有的样子，哪怕那个副监考苏珊都比明桥更有人气。
时辛心口一阵发酸。
明桥总是挡在所有人面前，用一副清瘦的身板支撑起了一切，以前是，现在也是。
他使命感和责任感已经强到一种无人能及的境地，他对这个职业的赤忱足够撼天动地。
时辛把剩下的饭囫囵吃完，再次走上讲台。
明桥的盒饭还有一半，他吃饭很慢，平时就是细嚼慢咽，哪怕成了npc也自动保留这样的习惯，
“明老师，我想上厕所。”时辛说道。
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