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甚至还衍生出了“乡愁体”的格式，被人争相模仿。 随着舒缓的纯音乐响起。 起头的是女生轻柔的声音。 …… 小时候， 乡愁是一枚小小的邮票， …… 邮票代表着依恋。 因此李若曦的声音是舒缓中略有跳跃的，语调不是那么沉重。 风轻轻吹动起来，带着她的裙摆飘扬起来，李若曦看着前方，眼中有团聚的期盼。 一下子就把人带入了这股情绪中。 接着是男生空灵的声音。 …… 长大后， 乡愁是一张窄窄的船票， …… 船票代表着眷恋。 苏白声音微微下压了些，变得平缓起来，没有过多的沉重，但有着一种无奈。 虽然苏白的阅历，导致他不能体会诗人的那种夫妻分离时的情感，但这么多天下来，苏白闪过一个个念头，最终他想明白了，既然不能体会，他便不再追寻那股本就不是他现在能理解的感情。 而是转化成了一种苦于现实，最终不能回去的思念。 在念诵的时候，苏白的声音中有少年人初入世事，极力掩藏下故作轻松，但依旧难言的无奈。 当念到“窄窄”两个字时，他刻意放慢了语速，眼中有落寞，连呼吸都带上了一丝悠长的叹息。 身后高大的红叶乌桕被风吹得摇摆着，几片落叶伴着斜阳的暖光飘落而下。 轻轻落在了苏白的肩头。 发丝飘动间，眉间是化不开的无奈。 …… 台下的江萍早已拿出了手机拍摄，听着听着，情绪也跟着台上念诗之人的语调一起一伏。 比起前面的人，这两个学生不止是朗诵的好，还加入了适当的表演，更让她带入进去了。 听着江萍就想起了很多。 想到小时候的家，会心一笑。 想到工作后的经历，又会想到现实生活中无法轻易回去，只能在夜深之时思念过往种种的沉闷感。 不知不觉间，她已经被带入了诗中。 …… 接着，第三段。 李若曦的声音变了，变得哽咽，变得坎坷，每一字一句间，充满了停顿。 这是生与死之间的思念，是沉重的，像是绷着一根弦，让人忍不住揪心。 一些感性的同学忍不住红了眼眶。 …… 最后的第四段。 苏白的声音变得开阔起来，语调慢慢扬起，嗓音通透，像是要穿透时空一般。 声音没有半分刺耳，却在每个人的耳边响起。 舒缓，却又在最后一句爆发开。 拖长的声音久久回荡，带着无法释怀的感情。 这种辽阔而又坚定的声音，像是打破了每一个人内心的坚冰一般，让人久久难以忘怀，回响在众人心底。 这一刻，台下的众人觉得台上的两位诵读者变得很高大，他们身后的树像一幅画，红叶飞落的画面美极了，衬得他们俩像是真正的诗人一样。 许久许久，众人才从这种情绪中回过神，不少老师都拿出手机拍了一张照片，把这一刻记录下来。 完整录下苏白两人朗诵的，除了州一中的江萍老师外，其实还有很多人，比如林知行、许舒然和宋冉。 后面两位甚至在想独乐乐不如众乐乐，不如剪辑一下，发出去？ 无数的好评、夸奖从台下众人的嘴里喊了出来。 很多人都想让苏白两人再念诵一首，七嘴八舌说个不停。 康宁远坐在评委席上，眼中满是赞赏，这才是诗歌该有的魅力，这才是这个比赛一开始具备的初衷，这才是他想看到的！ 他与评委席上的所有老师不约而同地打出了全场的最高分。 苏白和李若曦顺利地、无可争议地获得了这次第一名。 郑校长看着被团团围住的苏白两人，说道：“真是不错啊，女生起头带入情绪，男生进一步深化，最后的两段情绪爆发，让我想起了很多很多。” 叶嘉同样是这种感觉。 苏白还有那个女生，确实给了他太多惊喜，两个人相辅相成，缺少任意一方或者任意一方拉胯都不行。 就连斜阳和那棵红叶乌桕都像是在眷顾他们。 每一帧画面都足以拍下留念。 郑校长：“真是不错的学生，不知道叶校长有没有交流学习的想法？” 叶嘉表情不解，“交流学习？” 郑校长：“就是交换生的意思，合约里不是有未尽事宜条款吗，到时候我们可以再商量商量。” 叶嘉：“……” 苏白被淹没在了人海里，不止有他们班的，隔壁几个班，认识的、不认识的人都凑了上来。 等他费了好大力气从里面挤出来，头发都变乱了，但不知为什么，这么看上去显得多了几分可爱。 他现在感觉很不错，精神上很兴奋，但认真念一首诗，确实很累很累。 或许是在【枫影漫落】特效的影响下，又或许是面对着这么多人，苏白变得更加活跃起来，在声音、节奏、语调的把握上更加能够感染别人。 这是他练习下来，念的最好的一次了。 在苏白的感知下，李若曦似乎也是这样，她这次念诵的也比以往要好。 李若曦刚下来的时候，神情难掩兴奋，要不是被围上来的众人打断，可能会激动地说个不停。 “苏白。” “怎么了？” 苏白看着走到他面前的程予安，对方的脸上有着说不出的复杂。 由于不知道他这是怎么了，苏白就这么静静看着他，等待着他的下一句话。 但程予安始终没开口说话，欲言又止的样子。 苏白不想等下去了，“你再不说我就走了。” 程予安其实不知道该怎么说，这次的比赛他是十拿九稳的，因为这几天他认真调查过这个比赛，并且还根据历年冠军的共同点，制作了一份训练计划。 因此在他看来，胜利早就被他抓在了手心。 但听到苏白两人的朗诵他才明白，应薇薇说他审美有问题是怎么回事，在这个比赛上，他的审美确实有很大的问题。 苏白不只是有外貌优势，连实力都是最强的。 不用说苏白了，那个感情同样动人的女生也比不过。 这次他也输得心服口服。 只是过来认输的时候，突然想到输给同一个人两次有点太过于丢脸了，就这么张嘴又闭上。 直到苏白打算离开，程予安这才清醒过来，说道：“这次我又输了，下次我绝对要把数学赢回来！” 苏白：…… 其实如果你也觉得尬，可以不用说的。 而且他还不知道自己什么时候和程予安比赛并打赢了。 是这次的诗朗诵比赛？ 可是也没见程予安上台啊？ 苏白没去想这件事，只把程予安的后半句话放在了心上。 要比数学，他当然会接受。 而且苏白想的更多，野心更大，下次考试他想在总分上也比程予安高！ 就算不能做到，起码也要接近1000分吧？ 【经评定，宿主符合标准，已在1246名练习生（高一生），14名导师（高一老师），以及4位飞行导师（州一中老师）的视线中展现了自己Vocal（文科）的天赋，现奖励一颗星星。请宿主再接再厉！】 【叮！恭喜宿主喜爱值累计突破10000点，为鼓励宿主的积极性，宿主可任意选取以下三项中的任意一项天赋为此次奖励……】 “苏白，过来一下。” 接二连三的系统提示声音出现，苏白还来不及为又得到一颗星星高兴，也来不及查看这次10000点喜爱值对应的天赋，便听到了叶嘉叫他过去。 苏白只好暂时关闭选择天赋的光屏，走了过去。 接着他就见到了系统所说的那4位飞……州一中的老师。 其中一位还是之前见到过的孙老师。 苏白隐隐有种猜测，或许之前孙老师出题让他做，并没有那么简单。 事情就像苏白猜测的那样。 叶嘉解释后，苏白才明白，原来学校与州一中签订了帮扶合约，这其中还有他的一部分原因。 郑校长对苏白很感兴趣，温和地问了他许多问题。 苏白都一一回答了，只是身边的叶校长似乎风大把脸刮得失调了，隔一会儿就会抽一下。 直到郑校长最后笑着说了一句，“你这头发还挺好看。”离开后，叶嘉才松了口气。 苏白见没什么事了，叶嘉送着几人离开，就朝不远处操场的卫生间走去。 他想弄点水理一下乱糟糟的头发。 只是还没靠近，他就听到了门口处打闹的声音。 正想还要不要进去的时候，江野不知道从哪里冒了出来，拉着他朝另一边走去。 “要上厕所到楼里的卫生间去吧，里面的人在……” 江野话没说完，苏白就明白了。 这种事哪里都有，偶尔的几次，苏白也遇到过。 苏白：“你和他们认识？” 江野：“认识，但玩不到一起。” 苏白：“那你抽烟了吗？” 江野：“之前试过一次，但感觉呛嗓子就没再试了，而且我也不喜欢那股味道。对了，你那天和我说的事，我下去想了想，觉得自己在学习上没什么天赋，所以打算试一下特长生方向。” “特长生？”苏白想了一下，问道，“书法还是美术？” 江野一脸茫然：“不，只是普普通通的体考生。” 苏白有些失望，他还以为是书法或者美术特长的，体考生有点太普遍了。 不过江野把他的话听进去了，还规划了一下，苏白还是挺欣慰的。 不过想到那天晚上看到的情景。 苏白又问道：“b大老师讲座那天晚上你去干什么了？” 江野只过了一下就知道苏白说的是什么时候。 表情有些不好意思，“肚子饿了就和几个同学约着去买鸡腿了。等我们回来你都讲了一半了，我还可惜呢。” 行吧，苏白也没再多问，他还是愿意相信一下江野的。 最后说道：“既然已经决定了，那你就不要有体考生的刻板印象。” 刻板印象是什么？ 就像文科生之所以选择文科是因为数学不好一样。 体考生的刻板印象就是因为学习不好，才走这条路的。 实际上，从客观角度来讲，北川一中走这条路的学生，绝大多数的确是这么个原因。 但事实归事实，苏白认为体考生还是不要这么想，不然看着那条下降了的分数线，可能会心存侥幸，从而懈怠。 江野听出了苏白的言外之意，认真地点了点头，“我知道，一定会努力学习的。” “那个……”
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我期待烟花漫天,我可以永远靠在你左肩
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