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洗头发时，就是常规的头部按摩，没什么特别的技巧，各处都揉揉按按，会带着把后脖颈一起按按捏捏。
洗完以后，就重复第一步，给他再把头发梳开，揉揉头皮，也揉揉太阳穴跟眉心。
叶存山很想跟云程聊天，云程一直给他催眠，要他快点睡觉。
说多了，叶存山还真睡着了。
头发湿着睡着容易头疼，云程拿帕子给他擦发根。
存银已经过了新帐子的新鲜感，过来围观，“大嫂，你对我哥真好。”
云程问他是不是要画画，“我们占地方了？”
存银摇头，“不着急。”
就是上午还那么忙，下午突然这么悠闲，他不太适应。
午后都在睡觉，他跟云程醒着，就聊两句。
问起笔友的事，他觉得可惜。
“我挺想交笔友的，可是我没耐心把事情给人写上一次又一次，重复跟不同的人讲，感觉好累。”
云程说：“那就给陆瑛表哥写，其他学子的信件，你别看可以挑地方近的写，像是通信方便的。实际你看看静河村就知道了，有些地方离得近，送信还不如槐城快。还有人三分热度，一时兴头过了，就不会写了，到时你还要重新找人写。”
存银还没想过这个可能，略微有点动摇的小心思淡了下来，“哦，那我不交笔友了。”
叶存山没睡太久，他俩聊一阵就醒了，睁眼缓缓，就换云程躺上去。
很懂得礼尚往来，头发洗了，头按了，还叫云程趴着，给他上上下下捏了个遍。
云程被按得全身轻松，晚饭都眯着眼睛吃，一觉到天明，早上起来才去看看叶存山给他弄好的帐子。
放过来前驱过虫，里头干干净净。
桌子被收拾过，抽屉跟桌案上是常用书籍，进来学习写字，能降低出入频率。
云程对着他一顿夸，看叶存山听得舒心，眼睛都眯起来，拽他胳膊，在他脸上亲了下。
“奖励。”
今天的叶存山没得寸进尺，不拉着他留屋里亲热，收拾完就一起出门。
往后两天的培训一如既往，到第三天时出了点小岔子，是讲师怯场，上台后手脚发软，脸色煞白，狂冒冷汗。
救场的人有，是云程认为资历不太够，但看着胆大，敢说的几个书生。
今天上去救场的是岳志承。
教案内容都是在话本铺子听过十几次的，云程还会模拟问题地狱，突击提问。
岳志承拿着稿子即兴发挥完，下面有书生不信任，质疑，频繁举手提问，他都应对自如。
云程全程看着，跟杜知秋说，他可以挂名讲师了。
机会都是自己争取的。
他这边没空再一对一的去带人，小班培训时，有精力的讲师都能到。
是内部人员，解答会更加全面及时，看能培养出几个人。
特别是穆辉，他让杜知秋多留意，“有点心急，但本性愿意努力，不是贪图捷径的人，看他急了，可以敲打一下。”
到第六课，是小班授课，来的人里，大部分都是内定名额。
连续五天被动接受理论，今天是不适宜再讲课，需要引导他们输出，把学会的东西在实践中融会贯通。
考虑到这里没有写作干货、写作教程，都是初次接触，云程还是花了一个时辰，给他们梳理。
主要梳理的内容，是这几天的授课重点。
写作干货有很多分类，教结构的，教情节，教人设的，还有教爽教虐教互动的。
但一本书里，这些内容是不能单独剥离出来，当做独立个体的。
用画画的理论来讲，会比较容易理解。
学习各个部位的画法，眼睛、手、头发、脸，哪里不会学哪里，单个能画好，整体结构会崩。
所以很多老师的教学，都是让学生们不要去抠细节，从大到小的细化。
当然，专项训练，就专精一样。
是有足够时间，由浅入深的来。
从分析开始，随便哪本话本，揪出它里面的爽文情节，需要不同类型的爽，最低十条。
找好以后，开始精准分析情节结构，看打脸逆袭的展开方式，深入分析让自己觉得爽的原因。
然后根据以上分析，写十个爽文情节。
听到第一个要求时，他们表情是：就这。
第二个要求出来时，他们陷入沉思。
第三个要求提出来，有人已经露出了害怕的样子。
小班是有轮休的，还会分一班二班三班。
分班方式，是根据布置的功课分。
他们今天都是一班的学生，下期就有人进阶到二班去了。
“要努力啊，别后面进来的人都毕业了，你们还在一班打转。”
教学内容有书童听写下来，云程拿到后会修改调整，后期可以抓实习讲师来复讲。
这个模式，在座书生们都很熟悉。
书院教官讲过课以后，助教还会再讲，并非每天都是新课。
听懂了当温习，没听懂当补课，都这样来的。
这里结束，培训班就走完了第一轮。
第七天，是开小会。
连叶存山从外头带回来的八个寒门学子也在场，他们这几天干的杂务多。
有帮忙誊抄整理，有帮忙分类，打扫过卫生，也处理过一些学生之间的小摩擦，满场跑，可以听听他们对场内的意见。
这种会议，他们从前没人开过，一个个都拘谨得很，要人引导着，才会一句一句的往外蹦跶。
可以说饭菜的分量跟味道，可以说上工时长太久，也能说场内纪律不够好，还能说天热起来，太阳底下晒着上课不合适。
今天最重要的问题也是这个。
谢老板再阔气，他也是个商人，没办法买更大的庄园。
搭建棚子的计划已经启动在做，因为占地面积大，为了安全性，还有以后庄园要还给谢家，不能大面积搞破坏的原因，暂时还在准备阶段。
比起太阳，先要考虑的下雨问题。
云程甚至想把公开课也分班，可以排班讲课。
因为到了后面，这些内容注定会重复，没有能讲几个月的理论，重点在输出。
只是多数都是外地书生的情况下，分班也会拥挤，都想早点上完早点走。
杜知秋问云程：“你教案的教学方案严谨吗？一定要按着这个顺序来？”
云程懂他的意思，可以分两拨教。
比如一边教虐渣，一边教升级流。
书生们可以自己选择先学哪个，分流以后，也等同于小班教学，还能听得更清楚一些。
这个排班，讲师工作量会加大。
云程让人做个签到表，考勤表也弄一个。
到时可以根据打卡次数算，同一节课，打卡两三次的人多，就安排实习讲师去复讲，给主讲师轮休。
更多细节，就在后续培训过程中再做调整。
金掌柜还说，“这个模式试出来，不多搞两届培训都觉得可惜。”
多搞两届培训，他又会心疼银子。
云程说：“不用可惜，这绕来绕去，不就跟书院上课一样了吗？”
只是他们最初讲师人数不够，无法完成分班。
场地上，至今没解决大问题，才临时调整，要自己人辛苦些。
这件事先记下，后面还有其他讨论。
比如说叶存山带人回来帮忙以后，有人知道他们这里缺人，频繁上来询问招不招帮工，不要钱，只管饭都愿意来。
还有公开课没人批改作业，他们都来白嫖审稿人，把人折磨得苦不堪言。
看云程比较讨厌在培训期间，有人私下搞营生挣钱，也需要问问他，有人帮忙做笔记，会收银子，这个要不要管。
最后收尾的问题是，教案售罄后，果然有两家书斋不老实，趁机浑水摸鱼高价卖。
杜知秋一下紧张起来了，“有我家吗？”
金掌柜笑笑，“没有，你家书斋大，看不上这点小钱。”
杜知秋放松下来，“那就好。”
府城杜家书斋的管事少爷，行事比较随性。
他觉得不值的，他就要压价。
看得见价值的，他会愿意合作。
现在两家关系尴尬，甚至有点崩，但在对方愿意好好合作时，几乎没出现过问题。
只有对方不满，不喜，为了市场偏要合作的时候，才会出幺蛾子。
不管他对云程的看法是什么，对云程部分作品的评价怎样，只要认可云程的写作能力，都不会在这时给人添堵。
其他事情没有，云程要他们把问题整理出来，答疑也贴上去，明天给他看看，第一册的答疑手册等他审稿以后，也按照班级分版本。
一班的最初的，二班是升级的，往上还能再更新版本。
一班问题就那些，会殊途同归到几大类。
云程预计就三到五册。考虑到没有网络传播，下一次授课不知道要到什么时候，会把分支的问题一起解答。
以后再要更新升级，就得是他对文章有了新的理解，才去干的事。
跟预期一样，第一期小班开课后，云程就忙碌起来，因为每天都有交功课的人。
批改不能只评分，需要一定引导，让他们知道为什么不可以，改进方向在哪里。
不会急着给他们布置功课，没有一定人数，二班不开。
也不会看在人家重写了很多次，就动了恻隐之心，放他及格。
还好都是些能抗住科举压力的书生，高压之下，只有其他书斋走后门进来的人临阵退缩，空出了座位，能往里填新人。
到月中时，叶存山休沐，云程跟元墨轮班，换元墨去上课。
家里还没商量好怎么渡过这一天的假期，信件就接二连三的上门。
京都有来信，静河村有回信。
还有从槐城寄来的信与礼物。
作者有话要说：
来啦！
各位读者老爷晚安！
明天见呀！
么么哒！
第183章
京都来信很厚,除却家常事务外，还有叶存山后续一年的学习规划。
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