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他看着那个小小的身影消失在人群里，融进那片蓝白色的校服海洋中。
有那么一瞬间，他几乎分不清哪个是裴忘。
但他知道，他的阿妄就在那里，和所有同龄人一样，背着书包，走进学校，开始属于他自己的崭新生活。
商久在车里坐了很久，直到上课铃远远地响起来，才发动车子，慢慢驶离那条街。
后视镜里，学校的大门越来越远，越来越小，最后变成一个点，消失在晨光里。
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来接裴忘的老师是班主任，姓方，四十出头，教语文。
方老师领着裴忘走进校园，经过一条走廊时，他停下脚步，指了指不远处一个石墙上刻着的八个字——“各美其美，美美与共”。
“在这里，你是什么样的人，就做什么样的人。”
裴忘双手紧紧抓着书包肩带，虽然听不太懂，但还是满脸郑重地点了点头。觉得老师说的肯定是对！
裴忘被分在高二（三）班。
这个班在重点班的末尾、普通班的头部，成绩参差不齐，但胜在氛围宽松。
开学第一天的第一节课，正好是语文课。
方老师推开教室门，里头嗡嗡的说话声像潮水一样涌出来。
裴忘站在门口，看见几十颗脑袋齐刷刷地转过来，几十双眼睛同时落在他身上。
但也只是看了一眼，很快又收了回去。裴忘下意识地想往后退半步，硬生生忍住了。
方老师走上讲台，敲了敲桌面：“给大家介绍一下，新同学，裴忘。以后跟大家一起上课。”说完朝裴忘点点头：“你座位在那边，靠窗倒数第二排。”
没有让他站上讲台做自我介绍，没有让全班鼓掌欢迎，也没有说“大家要多多照顾新同学”。
方老师只是指了指位置，好像裴忘原本就是这个班级的一员，他只是在告诉裴忘，新学年调整的新座位在哪里。
裴忘背着书包走过去。
教室里有人抬头看了一眼，又低下去继续看书；
有人在草稿纸上演算，笔没停；
后排两个女生小声说了句“新同学诶”，然后继续讨论刚才没说完的话题。
没有人盯着他看，没有人交头接耳，也没有人刻意回避。
那种感觉很奇怪。
不是被忽视，而是被当作一件理所当然的事，就这样接纳了。
同桌已经在了。
那人正低头看一本很厚的书，封面上印着几个英文字母，裴忘没看清。
桌面上除了那本书，只有一支笔和一个计算器，课本摞在桌角，整整齐齐。
裴忘坐下的时候，他抬起头，看了裴忘一眼，目光平静，没有好奇，也没有打量，只是像确认了一下新同桌的样貌，然后点点头，继续看书。
裴忘把书包放下，把课本拿出来，笔袋放在右上角，水杯放在桌角。
做这些的时候，他的手有点抖，但他发现旁边的人并没有在看他，于是慢慢地，手不抖了。
上课铃响了。方老师正式开始上课。
他站在讲台上，没有翻开课本，而是先环顾了一圈教室，慢悠悠地开口：“新学期开始，我还是那句话——”
“你们这个年纪，最重要的不是分数，是找到自己想成为什么样的人。”底下齐刷刷地接了一句，显然已经听过很多遍了。
方老师笑了：“很好。那么接下来，咱们开始正式上课。”
裴忘轻轻呼出一口气，翻开课本。
窗外的银杏树在风里晃了晃，新芽嫩绿嫩绿的。他忽然觉得，这个教室，好像没他想象的那么让他紧张。
第108章 裴忘
方老师翻开课本，念了一篇短文。不是课文，是课外的一篇随笔，写一个少年在山里迷路，走了很久，最后顺着溪水找到了下山的路。
方老师念得很慢，声音不大。念完，他合上书，问：“你们觉得，那个少年为什么能走出来？”
有人举手，说是因为他聪明，能找到溪水。
有人说是因为他不放弃。
有人说是因为运气好。
方老师一一听着，不点头也不摇头，等没人再说话了，他看了一眼裴忘的方向。
“裴忘，你说说看？”
裴忘愣了一下。全班的目光又落在他身上，
他张了张嘴，脑子里有很多想法，但堵在喉咙里，说不出来。他低下头，盯着课本，手指头在桌面上画了一个圈。
方老师没有催他，也没有换人回答，就那么等着。
过了好几秒，裴忘才抬起头，声音不大，有些磕绊。
“因为……水会……往下。跟着它，就能……下去。”他顿了顿，手指在桌面上轻轻点了点：“……走近路，就迷了。后来……跟着水走，就不……丢了。”
教室里安静了一下。
方老师笑了，点点头：“很好。迷路的时候，最难的不是找路，是放下‘走近路’的想法。”他转过身，在黑板上写了几个字。
裴忘低下头，感觉自己的心跳有点快，但不是紧张的那种快。
刚刚的提问太突然，裴忘只顾着紧张，丝毫没有多余的心思考虑他能不能顺利表达出来，又会不会被同学们异样的眼光看待。
坐下后才后知后觉。
可等他眼角余光扫出去时，周围的同学早已收回了看向他的目光。
有人在翻课本，有人在低头记笔记，有人撑着头看黑板。
同桌对他比了一个大拇指，低声和他嘀咕：“老方总是这样，兴致来了就给咱们来上这样一段鸡汤。”
裴忘抬眼看了一眼讲台上已经开始讲课文的方老师，幅度很小地偷偷点了点头，像是怕被老师抓到。
同桌笑了笑，低头哗啦啦写了两个字，然后碰了碰裴忘的胳膊。
裴忘看过去，本子上写了两个字：孟卓。
裴忘把自己书本翻到第一页，指尖点了点上面写好的名字。
“裴……忘……”孟卓低声念了一遍：“你的字真帅！”
裴忘抿嘴笑。
这是商久写的。
昨天在书房，商久把他的每一本书和每一本本子上都认认真真写上了“裴忘”两个字。
现在看到这两个字，感觉阿久就在他身边一样，瞬间踏实了许多。
下课铃声刚响起，呼呼啦啦就围上来一堆人。
孟卓一侧身把裴忘挡在身后，满身戒备：“你们干什么？”
前排的女生先开口，语气很随意：“裴忘，你之前在哪所学校啊？”
另一个男生跟着问：“裴忘你今年多大？十五？看起来跟我弟弟差不多。”
“裴忘，你的笔记，可以借我看看吗？”一个戴眼镜的男生凑过来盯着裴忘做了很多笔记的本子，很是眼馋，然后又抬头问：“你说话……是不是有点……慢？是因为紧张吗？还是平时就这样？”
旁边一个扎马尾的女生推了他一下：“你能不能别这么问啊。”
然后转向裴忘，笑眯眯的：“你不用理他，他说话就这样，直来直去的。”
裴忘攥着笔，指节有点发白。
他以为学校会提前告诉同学们他语言障碍的情况，看来没有。
方老师突然的提问，打破了他原来想要在学校装哑巴的打算。
方老师上第一节课，就把裴忘什么样子完完全全暴露出来，根本不给他缩着脑袋装哑巴的机会。
上课的时候裴忘只顾着调动所有精力听课，没想这些，现在才反应过来。
可已经开了口，再想按照以前生存时装哑巴的法子，是行不通了。
裴忘抬起头，看着面前那一张张脸。
他从前见过很多双眼睛，却从来没有一次见过这么多双，眼前这些人这样清澈到他能一眼看到对方心底的眼神。
人的眼睛永远比嘴巴说出来的话更诚实。
裴忘吊着的心缓缓落了下去。
他低下头，在笔记本上写了一行字，然后转过去给大家看。
【语言障碍。说话会慢。】
教室里安静了一瞬。
那个戴眼镜的男生最先反应过来：“哦，那我们要不要说慢一点？”
裴忘摇摇头，声音不大，但很清楚：“不用。可以听懂。”
马尾女生笑了，语气轻松：“那就行。对了，你中午吃食堂吗？食堂三号窗口的糖醋排骨最好吃，明天我带你去。”
体育课代表在旁边插嘴：“明明四号窗口的红烧肉更好吃！”
“你闭嘴吧，谁问你了？”
两个人拌起嘴来，旁边几个人跟着笑。裴忘看着他们，嘴角不自觉地翘了一下。
孟卓在旁边把挡在裴忘身前的手臂收回来，靠在椅背上，看着这一群人闹腾。
后门处，班主任方老师把教室里的热闹全程收进眼底。笑了笑，转身悄悄离开。
上课铃响了。人群散开，各自回座位。
马尾女生走之前拍了拍裴忘的桌角，小声说了句“我叫许乐，有事找我”，然后回到自己座位上。
体育课代表冲他比了个“吃饭”的手势，也回去了。
戴眼镜的男生把笔记本还给他，说了声“谢了”，推了推眼镜，转过身去。
之后的课。数学课的老师语速很快，板书潦草，但讲的内容他都能跟上。
英语课的老师是个年轻人，讲课的时候喜欢在教室里走来走去，偶尔会停下来问某个同学“你觉得呢”。
物理课的老师最有趣，讲到力的分解时，拿了一把扫帚当教具，比划了半天，全班都笑。
戴眼镜的男生叫赵远。
自从看到裴忘语文课的笔记后，他每节课下课都要凑过来看一眼。
赵远惊讶地发现，原来还有人的笔记能做得比他还好。
工整，全面，每道例题旁边还备注了自己的解读。
他捧着裴忘的笔记本，像捡到了宝。
“你光记笔记了？该不会没听课吧？”
裴忘摇摇头：“听了。”
赵远咂舌：“那你也太厉害了，听课还能记得这么快这么好。”
裴忘想了想，说：“写……写得多。”
赵远点点头，把笔记本还给他。
过了一会儿，又转回来，推了推眼镜，语气有点不好意思：“那个……我没别的意思啊。我就是想说，你这个……记笔记的记得好，是不是因为语言障碍这个‘毛病’？我也想有这种毛病。”
他说完，自己先笑了。
裴忘愣了一下，看赵远他双眼里毫不掩饰的羡慕和渴望，嘴角也翘了起来。
第109章 阿久是谁？
集团会议室里，项目经理正在汇报第一季度的预算方案。
商久坐在主位，手里握着笔，面前摊着文件，但一个字都没看进去。
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