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陈如故有些抹不开面儿，在她跟前也脸红，不肯搭腔。 不咸不淡到隔日的早晨，陈如故在睡梦中被叫醒，顾山行声音压的沉沉，问：“我要去看下我妈，去吗？” 陈如故一骨碌爬起来，说去。 露水尚未散尽，新坟易寻，旧坟难找。顾山行带陈如故爬过坡地，蹚过齐膝的植物，终于在长满野草和明黄野花的坟上，看到了一个粗制的木碑。 如果那也叫做碑。 顾山行摸了摸那块儿木头，说：“妈，我回来了。” 陈如故不知从何开口，因为木头上刻的不是顾幻真的名字，而是顾老师之墓。不肖他多问，顾山行边拔丛生的野草，边道：“顾老师不是我的生母，我是她从大山里抱出来的，我的名字是她起的，临了她的名字却是我抹掉的。” “宝贝，你想听听顾老师…”顾山行用手指指着生年与卒年之间那道横杠，“的生平吗。” 作者有话要说： 我的建议是，不要听，快跑。 下面一章主要讲山行为什么辍学的，不准备啰嗦但是有些地方需要用文字赘述，感觉太短的文字会影响观感，所以准备把下章内容写完再发。一天应该写不完这个亚子……
第32章 顾幻真穿过丛林，有几粒苍耳黏在她裤脚，被她捻下来。她伏在河边洗脸，浅河，水底砾石清晰可见，但极少见鱼。她用袖子擦脸，极目远眺，苍青群山，绵延无际，也困住这山里循环往复的一辈又一辈。 远望时河心泊来一只筐，她拧眉，看到筐边露出的襁褓。又在河里弃婴！ 她水性差，好在河不深，能叫她趟进去把筐拨过来。婴儿不哭不闹，以为又是女孩儿，没想到是个男婴。大概是有什么疾病吧，顾幻真在他襁褓里发现了二十块钱，连张字条都没有。这些人实在过分，她抱起婴儿到医院去检查，结果什么病也没有。 她一个单身女性，又常年奔波在外，把孩子带在身边实在不方便，就想找一户生不出来孩子的人家，让他们养。 顾幻真这时已经在大山扎根两个春夏和秋冬了，比起志愿者的称呼，她更愿意被孩子们称为老师。她行过很多山，也踏过无数条河，叫那些没有上学的孩子去接受义务教育。教育事业任重而道远，她只求让尽可能多的孩子远离蒙昧，开智进取，如果能够走出重重大山，那该有多好啊。 机缘巧合之下，她把孩子托付给一对结婚三年的夫妻，见他们对孩子实在是喜欢，便放心远行。等她时隔两年再路过此地，孩子已经两岁了，坐在家门口的木疙瘩上，神情迟滞，她一开始还没认出来，等那双夫妻抱着刚满六个月的孩子从屋里出来，歉意的冲她笑时，她便知晓了。 抱养的怎么能抵过亲生的。只是他们太不厚道，过于厚此薄彼，顾幻真的好脾气在他们的讪笑中消散如云烟，她牵孩子的手，问：“要不要跟妈妈走？” 他没有反应，不抗拒不接受。 顾幻真便把他抱起，让嶙峋的他坐在自己手臂，晃悠，哄着问：“儿儿叫什么名儿？” “老大。”他吐出自己的名字。 顾幻真眉心又是一拧，脆嗓说：“老大不是名字，你两岁，他们还没给你起名字？” 他觉出她语气中的坏情绪，条件反射地要往她肩膀缩，躲惯了，像是经常挨教训，学会了察言观色。顾幻真忙把他一晃一晃地颠，说：“妈妈没说你，不怕啊。给你起个名字行不行呀？”她望着秋季渐趋萧索的山，细语道：“叫山行好不好，你以后就叫山行。” 顾山行就被顾幻真带在身边带了三年，称不上走南闯北，但坐过驴车和马车，骑过骡子和水牛，他好喜欢那片湿润润的土地，因为插秧时顾幻真会把他栽进土里，说：“好儿子，可不敢动，动了来年就长不高了。”他听话的一动不动。 她帮农民插秧，顾山行手里就拿着苞谷，饿了便生啃。 后来到了该上学的年纪，她不得不为他停在某处，挑选一所学校入学，她于是便在那所学校任教。 顾山行五岁，直接上一年级，插班生，被老师临时安排在最后一排。他认生，话本就少，上课只听前面同学叽叽喳喳，好像树上的鸟飞进班里。 课间上厕所，他站起来，看见前排的同学吃惊的看他，彼时尚圆的眼睛瞪成葡萄珠子，说：“哥哥，真高，像个塔。” 嘴真是碎，顾山行又隔了一天才知道前排同学的名字，陈如故。 陈如故一直哥哥哥哥地叫，直到升到二年级时意外得知他比自己还要小，只是长得高，后面就再不叫哥哥了，没面子！ 顾幻真带顾山行在这所学校只待了两年，因她不是正式教师，恰好又有变动，无奈只得带儿子迁往下一处。 顾山行的童年无比漫长，像一场热带动物的迁徙，他在变动的环境中逐渐寡言，一个集体，似乎只有他在动荡，于是寻求不到认同感。他分不清自己是掉了队，还是在孤飞。很长一段时间里，他没再跟妈妈讲过心里话，沟通开始匮乏，他能做的事情只有学习，并借着课外闲暇时间，拆开手头有的游戏机或是遥控板，零件散落一地，他觉得心里舒坦了，便安安静静的把它们还原。 顾幻真忙于工作，顾山行是她的孩子，山区里那些无书可念无学可上的孩子也是她的孩子，她始终秉持着一颗初心，只是在偶尔，也会觉得自己作为一名母亲，不大称职。她总想，要先叫那些孩子去读书，他们好了，山行也就好了。山行是一个人，又好像是一群人，她把他带在身边，就像是把他们都带在身边。 她也对少年时期的顾山行抱有期望，只是她不讲，你应该做什么，她总会问，你想做什么？顾山行想的事情无限多也无限大，他想变成一只可以跳跃山头的长鼻猴，或者是成为一头国王象，他想在银河里开一家自行车修理铺，他还想变成裁云圣手去修剪天上的云。最后的最后，他抱着双膝蜷缩在缝纫机旁，说妈妈我可不可以做一只松鼠，他伸出拇指和食指，拉出一个雪饼直径的长度，说这么小，住在妈妈的肩膀上妈妈也不会累。 顾幻真发现，他只在偶尔，偶尔想当一回人，大多时候他身上都有一种坦率的动物性。她无法去纠正，做人也是极好的，是珍贵的，是假使生命无法写成一部史诗，那么就让它在平凡里鲜活地动荡也仅此一次的人生。 顾山行初升高那年，顾幻真终于决定，定下来吧，因为高考很重要，千军万马过独木桥，绝非夸张。 她选了顶好的高中要顾山行去考，顾山行其实有些偏科，理强文弱，考进去也并不难，她叮嘱他以后要尽可能的把各门学科都打好基础，因短板往往会成为一些决定因素。 顾山行的刻苦让他冲进榜单首位，照片被贴上墙，学校奖励了三本国外名著和两百块钱。他把钱交到顾幻真手上，顾幻真惊讶，然后又把钱推回去，说：“你留着用。” “没有要用的地方。”顾山行不喜欢自己手上留钱，他喜欢被她管着，钱不在自己手上，路过街上小贩零嘴时，她才会想着给他买。她一直订的牛奶常年没断过，她的钱似乎也都花到他身上了。 顾山行后来常居榜首，同年级路过的谁不看两眼，在那些蓝白校服穿梭的人群中，也有陈如故，和陈闯。 陈如故和陈闯只是沾了同村一个姓，并没有什么实质性的亲属关系，年岁相差无几，就凑一块儿玩。陈如故有一天就站在光荣榜前，问陈闯：“他就真能一直不下来？” 陈闯缺心眼儿道：“人家可是学霸，咋啦如故，光荣榜只能贴前三，你这个第五名伤心啦？” “第五名再伤心也没有第六十五名伤心。”陈如故佯装可惜，说：“闯，再不好好学习，以后说不定连关东都没得闯。” 陈闯大咧咧地笑，说：“以后的事谁知道呢。” 光荣榜上那张尚且稚嫩的证件照，正不苟言笑地目视前方，轻抿的唇角似乎对这句话表示着不屑。 他又拿下了创意发明赛的省冠军，获得了一项专利权。 依顾山行这样的成绩，被保送到名校毫不意外，优异的成绩就是敲门砖，他在为日后的奖学金做准备。读大学是一笔不小的开支，此时的顾幻真仍在致力于志愿者工作，她的收入始终是个谜。顾山行不想她为自己担心，一边勤工俭学，一边泡在图书馆。 他上大学后顾幻真终于可以放开手脚的动员山区孩子去学习了，匮乏的物质资源宛如一道鸿沟，让顾幻真在中年时期仍感到一种无力和困难。 她知有些学生到学校上课来往跋涉就要几个小时，披星戴月，走一条山里没有的路。她见过孩子走吊桥，年久失修的吊桥缺失踏板，就像老太太松垮的门牙，走在上面一脚踏空，只能用手腕勒着麻绳，在绳上像小猴一样的爬。 这是大自然给予的考验，顾幻真无法用简单的恶劣一词来囊括。如果大山里的孩子没有到外面去过，那么这些崎岖不平的山路和肆意奔腾的溪流对于他们来说又具体意味着什么？ 暴雨如注的洪流摧垮山坡，顾幻真在教学楼门口那条窄长的路上张望，忽见冲下来的山流，被雨推着变成了浓稠的河。她冲进雨幕，被豆大的雨点冲刷的几乎睁不开眼，逆着风裹挟的雨，拉出被吓傻的孩子。她扯着嗓子问，还有没有人？ 孩子摇头，说天不好来上学的就她自己。 轰隆作响地雷鸣和抖落的山石让顾幻真在带孩子逃离时不小心伤到了腰。 顾山行放寒假才知道顾幻真腰上一直在贴膏药，他嫌她工作太累，认为动员学生不如坐班教书。学生退学的概率太高了，她总是要回访那些中途退学的学生，劝勉，吃过不少闭门羹，也得到过无数句的反问。 顾幻真在他们一句句的诘问声中，好像听到了来自泥土地的声音，或龟裂，或僵硬。 他们用同一个声音问：“顾老师，穷用书能医吗？” 顾幻真在无数个午夜惊醒，她怕十一二岁的女孩嫁人，怕个子还没有羊高的孩子去放一辈子的羊，怕他们揭不开的锅，怕他们天寒地冻穿不暖的衣。她无法不惧怕这些现实，曾经的血淋淋已变成了沉疴痼疾，她要撕开这层结固的疤，让鲜血流出来。与此同时，她也不得不凝视这道疤，因为伤疤出自不避风的屋舍，出自空空如也的米缸，亦出自深如沟壑的皱纹。 她就被这些东西镇在无望深渊。 她的失眠症再没好过，然而每一个黎明破晓时分，她又会重整旗鼓。她只需要去做，今朝有一个学生走出这座大山，冲开这道屏障，他日便会有源源不断的学生走出去。 她先用她的脚帮他们丈量了。顾幻真最夸张一次是半个月走坏一双鞋，皮鞋磨脚，她早不穿了，就踩最为舒适的布鞋，鞋跟最先磨坏，其次是鞋头‘开嘴’。
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