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“第九页：学校关闭后，附近的居民经常能听见学校里传出读书声、歌声、笑声。有人说是那些死去的学生在继续上课。” “第十页：1990年，学校被无限世界收录为副本。等级：A级。任务：存活七天，找出‘校长’的真身。” 幕布上的画面定格在第十页。 教室里安静了很久。 然后，幕布上的字又开始变化了，这一次不是“历史”，而是一个问题： “校长是谁？” 封染墨看着这个问题，心里已经有了答案。 校长不是宋慈恩，不是宋继祖，也不是任何一个具体的人。 校长是这所学校本身。 是所有在这所学校里死去、被困住、无法离开的孩子们的怨念和渴望的集合体。 它没有固定的形态，没有固定的身份，它会变成任何人的样子。 解剖学老师，绘画课上的血画，音乐课上的底音，体育课上的黑暗，语文课上的照片。 它无处不在，又无处可寻。 而那个在黑暗中哭泣的声音，那个说“你和我一样”的人—— 他是谁？ 他是宋继祖吗？还是宋慈恩？还是某一个失踪的学生？ 封染墨不知道。 但他知道，他会在接下来的两节课里找到答案。 六年级。 然后，毕业。 历史课的教室安静得像一座坟墓。 封染墨坐在第一排，银灰色的眼眸盯着幕布上那行“校长是谁？”的问题，脑子里反复回放着刚才看到的十页简史。 赤色学院的历史比他想象的更简单，也更复杂。 简单在于脉络清晰。 建校、兴盛、变质、崩溃、死亡。 复杂在于——那个和他长得一模一样的人，在这段历史的哪个位置？ 幕布上的画面又开始变化了。 是一张照片。 一张彩色照片，画面有些褪色，但比之前那张黑白照片清晰得多。 照片上是一个男人，大约四十多岁，穿着灰色的中山装，头发梳得一丝不苟，脸上带着温和的微笑。 他的眼睛不大，但很有神，像是能看穿人的内心。 照片下方有一行字： “宋慈恩，赤色学院第一任校长，1965年去世。” 封染墨盯着那张照片看了几秒钟。 宋慈恩的长相很普通，普通到放在人群里不会有人多看一眼。 但那双眼睛——那双温和的、有神的、像是能看穿一切的眼睛——让封染墨想起了一个人。 苍明。 不是长相像，是那种感觉像。 苍明的眼睛也是这样的。浅色的、透明的、像是能看穿一切的。 但苍明的眼神是冷的，是锋利的，是带着杀意的。 而宋慈恩的眼神是暖的，是柔软的，是带着慈悲的。 两个人，同一双眼睛，不同的灵魂。 幕布上的画面又变了。 另一张照片，一个年轻男人，大约二十五六岁，穿着深蓝色的工装，头发剃得很短，脸上的线条刚硬而冷峻。 他没有笑，嘴唇抿成一条线，眼神阴鸷而锐利，像是一只随时准备扑杀猎物的猛兽。 照片下方的字： “宋继祖，赤色学院第二任校长，1980年自杀。” 封染墨的瞳孔微微收缩了一下。 宋继祖的长相，和宋慈恩几乎一模一样。 同样的五官轮廓，同样的眉眼间距，同样的鼻子和嘴巴的形状。 但他们的气质完全不同。 宋慈恩是温和的，宋继祖是暴戾的。 宋慈恩是柔软的，宋继祖是坚硬的。 宋慈恩是光，宋继祖是影。 父子。 但更像是同一个人的两面。 幕布上的画面继续变化。 第三张照片，是一群人。 一群孩子，站在操场上，穿着统一的校服，排成整齐的队伍，对着镜头露出灿烂的笑容。 他们的年龄从七八岁到十五六岁不等，有男有女，高矮胖瘦，长相各异。 但所有人都有一个共同点—— 他们的眼睛里，有一种不该出现在孩子身上的东西。 空洞。 是那种更可怕的、像是被什么东西从内部掏空了的空洞。 和之前那张黑白照片上的人一模一样。 照片下方的字： “赤色学院失踪学生，1970-1980年间失踪，共计37人。” 37个孩子。 37条生命。 37双空洞的眼睛。 封染墨的手指在膝盖上慢慢收紧了。 他看着那些孩子的脸，看着他们空洞的眼睛，看着他们灿烂的笑容。 那种笑容和空洞的眼神组合在一起，形成了一种极其诡异的视觉效果，像是有人把两张完全不同的照片拼在了一起。 幕布上的画面继续变化。 第四张照片，是学校的地下室。 画面很暗，只能看见模糊的轮廓——一些堆叠在一起的、像是人体形状的东西。 照片的质量很差，像是用某种老式相机在极端恶劣的光线条件下拍摄的，但封染墨能看出那些轮廓是什么。 是尸体。 孩子们的尸体。 “够了。”一个声音从封染墨身后传来，是雷昂的。 他的声音有些发颤，“这些照片……是真的吗？” 没有人回答他。 幕布上的画面继续变化。 第五张照片，是一个人的背影。 那个人站在一间昏暗的房间里，面对着墙壁，双手垂在身体两侧，头微微低垂，像是在忏悔。 他的穿着看不清楚，只能看出是一身深色的衣服。 他的背影看起来很孤独，很疲惫，很——熟悉。 封染墨盯着那个背影，心脏猛地跳了一下。 那个背影，是他的。 不，不是他的。 是那个和他长得一模一样的人的。 同样的身高，同样的体型，同样的黑色长发，同样的汉服。 但那个人不是他。 因为那个人是真实的，而封染墨只是一个穿越进来的“替代品”。 照片下方的字： “宋继祖自杀前的最后一张照片。拍摄于1980年11月15日，他死亡的前一天。” 封染墨的眉头皱了起来。 宋继祖？ 那个背影是宋继祖？ 但那个背影明明和他——和那个和他长得一模一样的人——一模一样。 这意味着什么？ 意味着宋继祖和他长得一模一样？ 还是意味着那张照片里的人不是宋继祖，而是另一个人？ 幕布上的画面最后一次变化。 不再是照片，而是一段视频。 无声的、黑白的、画质粗糙的老视频。 视频里，一个人站在一间空荡荡的房间里，面对着镜头。 他的脸被阴影遮住了，看不清五官，只能看见他的轮廓。 一个穿着黑色汉服的、长发及腰的、高挑消瘦的轮廓。 他开口了。 虽然没有声音，但封染墨能看出他在说什么。 他会读唇语。 不是专业的，只是基本的、看电视学会的那种程度。 那个人说的是：“我不是宋继祖。我是——” 后面的字看不清了，因为他的头低了下去，长发遮住了他的嘴唇。 然后视频结束了。 幕布上出现了一行字： “历史课到此结束” “请回答以下问题” “一、赤色学院失踪学生的真正死因是什么？” “二、宋继祖自杀的真正原因是什么？” “三、视频中的人是谁？” “请在10分钟内将答案写在答题卡上” “超时或答错者，将被留堂” 封染墨拿起笔，看着答题卡上的三个问题。 第一个问题：失踪学生的真正死因。 简史上写的是“宋继祖杀害了失踪学生”，但封染墨觉得事情没有那么简单。 宋继祖的照片虽然看起来很凶，但他的眼神里有一种东西。 像是被什么东西驱使着的疯狂。 也许他不是凶手，也许他也是一个受害者。 第二个问题：宋继祖自杀的真正原因。 简史上写的是“在被逮捕前夜自杀”，但封染墨觉得这个解释太简单了。 一个能杀死37个孩子的人，不会因为被逮捕就自杀。 他自杀，一定是因为别的原因。 比如，他发现了什么让他无法继续活下去的真相。 第三个问题：视频中的人是谁。 这是最关键的问题。 那个人说“我不是宋继祖”，那他是什么？ 是另一个人？ 是某种存在？ 还是——封染墨自己？ 封染墨深吸一口气，在答题卡上写下了他的答案。 第一题：不是宋继祖杀的。是学校本身杀的。或者说，是这所学校里某种无法控制的力量杀的。 第二题：宋继祖发现了那个力量的存在，意识到自己无法控制它，也无法阻止它，所以选择了自杀。他的自杀是绝望。 第三题：视频中的人是——赤色学院的“意识”。不是宋慈恩，不是宋继祖，不是任何一个具体的人，而是这所学校本身。它没有名字，没有脸，没有身份。它只是“赤色学院”。 封染墨写完最后一个字的时候，答题卡上的字开始发光。 淡蓝色光芒。 光芒持续了几秒钟，然后消失了。 幕布上出现了新的字： “答案已提交” “评分中” “请等待” 走廊里的应急灯又开始闪烁了。 这一次的频率比上次更快，快到人的眼睛无法承受。 封染墨闭上眼睛，感觉到那种嗡嗡声从四面八方涌来，像是有一万只蜜蜂在他的脑子里筑巢。 ——— 【小剧场】 封染墨（看宋慈恩的照片）：这个人眼睛像你。 苍明（认真看）：那我笑起来也会像他那样温和吗？ 封染墨：……你先笑一个试试。 苍明（嘴角微微上扬）：这样？ 封染墨（移开视线）：……还行。
第16章 规则的制定者 然后，一切停止了。 幕布上的字变了： “评分完成” “第一题：正确” “第二题：正确” “第三题：正确” “总分：100分” “通过” 封染墨看着那三个“正确”，心里没有任何喜悦。 他的答案全对。 不是因为他的推理有多准确，而是因为副本规则再次“选择”了让他的答案成为正确。 但他的答案本身也有逻辑。 他确实从那些照片和视频中读出了这些信息，只是他不能100%确定自己读对了。
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我期待烟花漫天,我可以永远靠在你左肩
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